“沒有,沒說錯。”本來就是事實。
劇情裡可沒這一遭,原主從來都是拽著黎晚晚,和黎晚晚一起吃飯。
原主警惕得像個雷達,護著黎晚晚,只要裴行洲靠近黎晚晚,她就要拽走人,或者介入其中。
沒有像現在一樣,兩人一起吃飯,裴行洲最多就是投餵黎晚晚各種各樣昂貴的零食。
可以想象,今天晚上,黎家是個什麼樣的雞飛狗跳。
以前,兩人是私底下的,但現在,見了光。
兩人之間的矛盾,可不是因為她產生的。
是因為家長,因為老師,因為成績,因為大環境……
逮著她這麼一隻羊薅有意思嗎?
現在,調座位才是重要的事。
林鹿立刻去辦公室找王老師,說了自己的需求,自己好像有些近視了,坐後面有些看不清楚黑板,想往前面坐一坐。
另外想住校,來回奔波太耗費時間。
王老師一聽,點點頭同意了,“調座位簡單,住校這件事,你得等個幾天,看看宿管那邊能不能調個房間。”
“住人少的宿舍,沒那麼吵。”
林鹿露出笑容,“謝謝老師。”
這便是成績好的優勢,要想別人利己,首先得利他。
非逼著對方給自己方便和公平,實際上是強人所難,是胡攪蠻纏。
隨即,王老師又問道:“調座位跟黎晚晚一起調,你們還坐一起?”
林鹿拒絕道:“不用,我先問問她,願不願意跟我一起調?”
上課,王老師便給林鹿調座位,黎晚晚驟然聽到林鹿要調座位,整個人呆若木雞。
她忙問道:“林鹿,你要調座位?”
“你為啥要調座位?”
黎晚晚頓覺林鹿拋棄自己,現在不想跟自己坐一起。
林鹿說道:“我有點近視了,要坐前面去。”
她認真看著黎晚晚道:“你要跟我一起調嗎?”
“調嗎?”
林鹿定定看著黎晚晚,邀請道,眼神格外認真看著她。
那眼裡的探尋,幾乎要溢位來。
”。呀座換要嘛幹那,調起一們我“:道說,洲行裴的座後眼了瞥識意下晚晚黎
”。去面前到坐,視近點有我,了說我“:鹿林
”?起一坐以可還們我,說師老,嗎調起一們我“
”。的好裡這在坐得覺我“:道說虛心是乎幾,神眼的鹿林了開避,眸垂微微晚晚黎
”。了道知“:道說然淡,書摞一著抱,頭點鹿林
。了定確事,了定確
!啊值不和心傷到主原替真
。麼什了去失像好,落失很,慌很裡心得覺,何為知不,影背的鹿林著看晚晚黎
。勺腦後的到看能只,鹿林的前面在坐著看
。勺腦後的鹿林著看能只後以己自似好,覺錯的名莫種有至甚晚晚黎
。調起一鹿林跟就道知早,悔後些有裡心晚晚黎
。了絕拒就麼怎,候時的來起問鹿林,道知不也
。議提的鹿林了絕拒就識意下是乎幾
。置位調卻鹿林,的好好
?嗎了起一坐己自跟想不
。鹿林著看地愣愣,伏起心裡心晚晚黎
?嗎友朋算在現們








