【郭老師道】：比如站在太和殿前，他會說：“此殿象徵此界人間皇權巔峰，然權柄之重，亦如枷鎖；玉階之高，不勝寒涼。與你那‘齊天’之志，倒有幾分異曲同工之妙。”
【於老師道】：又扯回孫悟空身上了！
【郭老師道】：走在長長的宮道上，他會感慨：“此地幽深，困鎖了多少雄心，又湮滅了多少秘密？
時光最是無情，任你帝王將相，終是宮闕萬間都做了土。
這一點，倒與幽冥地府的輪迴，有相通之處。”
【於老師道】：這是借景抒懷，點撥世情呢！
【郭老師道】：孫行者跟著菩提祖師，看長城之雄，品烤鴨之香，感故宮之邃。
沒有打鬥，沒有算計，只有一位彷彿洞悉一切的老者，帶著他看這陌生世界的表象與內裡。
他緊繃了許久的神經，在長城的山風裡，在烤鴨的香氣裡，在故宮的靜謐裡，一點點鬆弛下來。
【於老師道】：這假放得，值！
【郭老師道】：夕陽西下，兩人走出故宮神武門，菩提祖師看了看天色，對孫行者道：
“今日便到此罷。你在此界，尚有數日閒暇，這紅塵永珍，自有其趣，亦有其理。
你且慢慢體會。若有疑惑，可用此物尋我。”
說著，遞給孫行者一部智慧手機。
【於老師道】：連手機都備好了！
【郭老師道】：孫行者接過手機，看著眼前這位亦師亦友、神秘莫測的“菩提顧問”，心中感慨萬千，躬身一禮：“多謝前輩款待指點。”
【郭老師道】：菩提祖師微笑頷首，轉身匯入人流，幾步便不見了蹤影，彷彿從未出現過。
【於老師道】：深藏功與名。
【郭老師道】：孫行者站在暮色中的北京街頭，看著華燈初上，車流如織，心中那股在任務世界積攢的戾氣、疲憊和迷茫，似乎被這現代的人間煙火，悄悄沖淡了不少。
這“域外假期”，好像……還挺治癒？
【於老師道】：這假放得舒坦！
【郭老師道】：是舒坦。可孫行者心裡頭，那惦記功德值的小火苗，它就沒熄滅過！
躺在酒店軟床上，他翻來覆去睡不著。
【於老師道】：還想著賺功德呢？職業病啊！
【郭老師道】：可不是嘛！他琢磨：昨天逛一天，功德值一點沒漲！這哪兒行？
法脈還破著呢！得找點活兒幹！哪怕幫人指個路，扶老太太過馬路，也算有點進項不是？
【於老師道】：這敬業精神，沒誰了！
【郭老師道】：他這兒正琢磨呢，腦子裡的系統提示音居然主動響了，帶著點無奈的語氣：
”。勵獎值德功量微，罰懲無，制強不，務任型驗、度強低供提僅，’式模務任助輔假休‘啟開許允例破，估評經。願意行執務任烈強在存仍間期假休主宿到測檢“
！的班上想麼這過見沒！了服都統系：】道師老於【
！是也子蚊，啊行也度強低！了神來，聽一者行孫：】道師老郭【
”。9491+值德功：勵獎務任。》曲行進軍勇義《誦唱隨跟並，式儀旗升看觀，場廣門安天往前晨明：出釋務任助輔假休！叮“
