【郭老師道】：孫行者看著那些精美絕倫的瓷器，又看看那些殘次品，再回想拉坯師傅那雙沉穩的手，畫師那專注的筆，窯火那無情的炙烤……
忽然覺得，這看似簡單的杯碗瓶罐背後，竟蘊含著如此深邃的道理：
凡入極致，便近於道。匠心之執，烈火之煉，成敗之常，皆在眼前。
【於老師道】：這趟沒白來，看的是瓷器，悟的是道理。
【郭老師道】：離開古窯坊時，菩提祖師買下了一隻素雅的白瓷小杯，送與孫行者：
“此杯雖簡，卻經百道工序，千度烈火。清水注之，可見本真。留作紀念罷。”
【於老師道】：禮物雖輕，寓意深遠。
【郭老師道】：孫行者接過那尚帶餘溫的杯子，觸手溫潤細膩。
他忽然覺得，這次景德鎮之行，看的不是瓷器，而是一場關於“塑造”、“淬鍊”與“造化”的無聲演繹。
【於老師道】：這假期的最後一課，竟是如此沉靜而厚重。
【郭老師道】：您以為假期課程至此圓滿，哪知道，菩提祖師這“課程表”還有最後一章——釋放天性，挑戰極限！
【於老師道】：啊？還有？
【郭老師道】：菩提祖師這回什麼也沒說，直接帶著孫行者，坐上了前往某座大型主題樂園的專車。
一路上，祖師臉上帶著一種近乎頑童的期待神色。
【於老師道】：祖師這表情……我有點不好的預感。
【郭老師道】：到了樂園，那真是人聲鼎沸，音樂喧天，各種色彩鮮豔、造型誇張的遊樂設施高聳入雲，上面傳來陣陣興奮的尖叫和歡笑。
【於老師道】：現代遊樂園！刺激專案的大本營！
【郭老師道】：菩提祖師目標明確，拉著孫行者直奔園內最高、最顯眼的一處——高空彈跳塔！
【於老師道】：一上來就玩這麼狠的？！
【郭老師道】：只見那塔足有幾十層樓高，一根細長的彈性繩索垂落，底下是波光粼粼的人工湖。
已經有人在排隊，準備體驗那縱身一躍、自由落體的極致快（恐）感（懼）。
【於老師道】：我的天！孫行者雖然當年一個筋斗十萬八千里，但那是有法力護體，自己控制啊！
【郭老師道】：孫行者抬頭看著那高度，再想想自己現在這具凡人身軀、無法力狀態，腿肚子有點轉筋：
“前……前輩，這個……俺老孫當年跳崖入水簾洞，也沒這麼高啊……”
【郭老師道】：菩提祖師拍拍他肩膀，笑容和煦：
“放心，此繩乃高科技材料所制，安全無虞。你當年騰雲駕霧，是憑己力翱翔。
今日此跳，乃是將己身完全託付於規則與器械，體驗純粹的失重與信賴。亦是修行。”
【於老師道】：得，又扯上修行了！
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