我除了在希爾達島開啟民智開發教育，在提庫納島，我也同時組織了人員對幫我們幹活的土著進行語言教育和簡單的文化和技能培訓，以便這些提庫納人更好的在我的公司裡做工。而教員就是我之前捕獲的通訊專家飯島悠亞。
她一直被我雪藏著，做著體力勞動。雖然她自認為自己是少有的人才，卻一直被忽視。
事實上，如果我只想用她幹普通粗活的話，我完全可以把她交給美軍方，換取更大的利益。但我並沒有這樣做。
我直覺上感覺，飯島悠亞一定會給我帶來更大的驚喜。
所以，我是想透過這種刻意的冷落，讓她迫切想要向我展現她自己的價值。這樣，我才能變成主動，選擇接納她的效忠或服務。
當然，目前我還沒有時間和精力去管她。
和希爾達島不同的是，儘管飯島悠亞也會英語和德語，甚至還會說幾句中國話，但我讓她教授提庫納島土著人的語言是日語。這既是因為提庫納島上有日本村，是日本移民聚居的地方，也有我更深層的考量。
之後，我的這種遠見就發揮了超乎想象的作用，並最終收穫了成果。
當然，因為提庫納島上有眾多日本移民，以及高瀨由美等有能力的女人們幫我做事，所以我並不用怎麼操心提庫納島上的事情。
反倒是希爾達島，讓我投入了更多的精力。
因為我在希爾達島殖民的成敗，幾乎決定著我在這片海域能否繼續生存下去。
因此，除了給希爾達族開啟民智，增強這個土著部落的文化程度，以及提供船隻之外，經過我慎重考慮，我決定給弗萊德手下的部族戰士們發放槍支，讓他們建立起一支由當地人土著人組成的武裝部隊。
此時，莎莉的兩個表弟西蒙和保羅已經成為弗萊德左膀右臂。在塔拉卡拉經受了戰火考驗的他們，更加勇猛堅定，已經成長為部族中著名的武士。他們不僅和兒時玩伴弗萊德並肩作戰，對我更是忠誠不二。
弗萊德在擔任希爾達部族的酋長後，不再擔任軍事首領。他任命西蒙為希爾達部族的武裝首領，保羅為副首領。領導島上近百名男性土著人。
有他們在希爾達部族武士中執掌權力，我也放心把槍支交給這些土著武士使用。
這對弗萊德的希爾達族來說，是一件非常重大的事情。
要知道，這片海域的土著人都使用弓箭長矛做武器。即便是法國人很重視的提庫納島，也沒有一支槍留下給土著人使用。
弗萊德的希爾達族武士如果裝備了日式步槍做武器，那就會成為這片海域強大到恐怖的軍事力量。因為無數次戰鬥證明，這種冷熱兵器的差距，是無法用人數來彌補的。
而提庫納土王佩羅西想透過奪走弗萊德的軍權，鞏固自己在提庫納島的統治夢想最終會破滅掉。因為即便我不出手幫忙。弗萊德及其手下半個連的使用步槍的武士，就完全可以打敗佩羅西整個部落。
當然，土著武士的文化程度有限，要想完全掌握槍械的使用，並非一朝一夕。
我讓希爾達島上的中國士兵幫我訓練這些土著武士。
這樣，無論是從技術上，還是思想上，語言上，這支土著民兵隊伍都會高度同我一致，成為我保護後勤基地，征服這片海域的利器。
我之所以處心積慮的想要建立忠誠於自己的土著武裝，防備提庫納島上的土著人。完全是因為我對提庫納大島上局勢的判斷。
提庫納島是一座面積幾十平方公里，擁有近千土著人口的大島。
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這座島不僅擁有豐富的黑珍珠資源，還有寶貴的土地和人力資源。並且，法國人在這裡還設立了教堂，以及一些民間機構。
如何控制住這座島嶼，讓島上的人為我所用，是我面臨的挑戰。
我並未像日本人那樣，直接採取暴力征服的方式。而是用懷柔政策，幫助當地土人趕走日本佔領軍，併為他們提供接觸外界文明世界和提供工作機會等方式來“感化”這裡的土著。讓他們相信我是月神派來的友好使者。
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