“京都哪所學校？”
“同志社高等商業學校，後又旁聽過京都帝國大學的語言課程。”
他的回答不急不緩。
聞言蘇浩端起茶杯，心裡暗暗點了點頭，但還是想了想道：
“那麼，沈先生現在能說幾句日語嗎？”
對此沈硯秋倒是沒有拒絕，畢竟如若兩人會談成功的話，那眼前的人就會是自己的僱主。
那僱主需要提前面試一下他，也是合理的。
故而，沈硯秋隨意就說了幾句日語，蘇浩聽了聽，雖然他不是特別懂日語。
但前世今生也是聽過一些日語的，大致是感覺對方應該沒有胡亂騙他，而且對方口音應該是很標準的。
有點類似於他前世在動漫或者日劇聽過看過的京都腔口音。
不過蘇浩想了想也是道，“那麼沈先生，我這幾句日語你能聽懂嗎？”
緊接著，就見蘇浩竟然張口也說了幾句日語，聞言沈硯秋先是一怔，眼中明顯閃過一絲驚訝。
他顯然沒有想到，眼前這位看著像商人、又像學生的年輕人，居然會說日語。
不過他很快定下神來，用日語答道：
“能聽懂一些。蘇先生的發音雖然不夠準確，但意思沒有問題。”
胡有福坐在旁邊，聽得一頭霧水，只能來回看著兩人。
蘇浩卻笑了，這句話，他其實是照著記憶裡有限的日語知識說的，發音自然算不上好。沈硯秋不僅聽懂了，還能立刻指出問題，顯然確實有真材實料。
他繼續問了幾個問題。
從京都的風土人情，到學校裡的課程設定，再到日常書信中的敬語用法。
沈硯秋一開始還有些拘束。
可一旦談到自己熟悉的內容，整個人的狀態便漸漸變了。
他回答時用詞準確，偶爾還會指出東京腔、京都腔在語調上的區別，以及日常口語與正式書面語之間的不同。
說到後面，他甚至主動提及，日本人待人接物時，對上下尊卑和場合用語極為講究。
同一句謝謝，面對朋友、商人、長輩、上司，表達方式都不同。若是用錯了，不一定當場出事，卻容易讓人覺得不合身份、不懂規矩。
蘇浩聽得認真，這正是他需要的。
他學日語，並不只是為了聽懂幾句簡單的話，更不是為了應付翻譯檔案。
將來若真有機會進入敵後，語言、口音、習慣、禮節，甚至一個鞠躬的角度和遞名片的方式，都可能決定生死。
而沈硯秋顯然不是隻會教課本的書呆子。
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