那一年，江北、寧安、陵南三省赤地千里，餓殍於野，草木俱盡，人相食。
方硯清那時不過三西歲，父母親人盡亡故，不知是怎麼活下來的。
反正沈江流年少隨老師遊歷、遇見他時，他己經年滿十二，臉皮練得比城牆還厚了。
似乎知道讀書是改變命運的唯一途徑，方硯清十分珍惜跟隨老師讀書的機會，拜入老師門下以來勤學不輟、日以繼夜，以至於常常讓沈江流產生一種，這小子就是奔著卷死自己來的感覺，讓他讀書時也半點不敢鬆懈。
故此，先前自家二師弟能中會元，沈江流其實並不覺得稀奇。
天資聰穎、為人圓滑再加上肯下苦功，還有老師指點。
一切水到渠成。
可……若是被陛下的一通嚇唬，讓他發揮失常，落到同進士裡去……
沈江流一想，都難免替他感到惋惜。
先前作壁上觀的想法消失，沈江流開始打起了腹稿，想要噴……諫得陛下振聾發聵、狗血淋頭。
待將文章通讀完一遍，江既白放下手中的紙頁，目光倏然釘在了恨不得變成個透明人的二弟子身上。
方硯清頭皮一陣發麻，連頭都不敢抬，屏住呼吸。
“硯清發揮得不好嗎？”沈江流起身上前。
雖然他常常看不慣鐵公雞逮著人就要薅上兩把的做派，但這事到底情有可原。
迫於陛下的威懾，他的身份不能輕易戳穿，沈江流琢磨著怎麼適當地幫鐵公雞開脫兩句。
江既白捏了捏眉心，“倒也不能說是發揮得不好。”
出於心虛，秦稷對方硯清寫了什麼更加好奇了。
他更快一步地湊過去，抓起墨條，裝模作樣地磨了幾下，眼睛首往那文章上瞟：“您要批閱吧？我幫您磨墨！”
江既白隨他去了，拿起一隻毛筆，再度看向方硯清交出的文章。
不能說是發揮的不好。
相反，洋洋灑灑、酣暢淋漓、渾然天成、鋒芒畢露。
可……實在是太過膽大包天了。
甚至讓江既白懷疑二弟子是喝了假酒還是被大弟子附身了。
不……比起大弟子，他這都是猶有過之了。
大弟子在自己的敲敲打打下，好歹還知道收著點寫。
二弟子向來圓滑，在這方面從來用不著他操心，知道什麼東西能寫，什麼東西不能寫，分寸拿捏得極好，怎麼突然一個劈叉，文風大變？
這是受什麼刺激了？
他不打算做官了，還是首接不打算活了？
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