不愧是首輔。
但今日邵鴻裕說的政治資源，說實話他還挺好奇的。
之前已經被皇帝蕭雲舒以糧種新政的名義拔掉了很多官員了，他手上還有多少政治資源？
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邵鴻裕送走謝清風后，依舊負手立於窗前，凝視著窗外徹底沉下的夜幕，“好個謝清風......”真是塊璞玉啊！
謝清風最後那番愣頭青式的表演，或許能唬住旁人但根本瞞不過他的眼睛。看似莽撞的頂撞，字字句句都在暗諷他行不正坐不端，其下的機鋒與膽識，絕非一個真正不通世故的年輕人所能擁有。
這小子，是故意演給他看的。這份急智，這份在強壓之下仍能保持清醒、甚至敢於反擊的膽色......多少浸淫官場數十年的老油條都未必能有。
更難得的是，他並非一味剛硬。
最後告辭時，那句慎重考慮，姿態放得足夠低，禮數週全，讓人抓不住任何錯處。
懂得何時該亮刺，何時該收斂，收放自如，知進退。
謝清風真的就是個天生的政客坯子！
若是行易能有他一半的能耐，不，哪怕只有三分，老夫又何須...... 一絲淡淡的苦澀與羨慕掠過邵鴻裕心頭。
他想起自己那個要麼庸碌無為的兒子，又對比起今日謝清風的表現，一種生子當如孫仲謀的感慨油然而生。
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謝清風確實一直沒有給邵鴻裕明確的回覆。一方面他需要時間消化那日談話帶來的衝擊，謹慎權衡每一步，另一方面他也確實被另一樁要緊事佔據了大量精力，他在國子監開設的兩個小班正式開課了。
一個是公主班，專為幾位適齡的公主講授經史子集，另一個則收納了此前軍訓中表現尚可的勳貴子弟。
說來，開設這兩個小班並非謝清風主動請纓，而是皇帝蕭雲舒在某次召見時無意之間說：“國子監乃育才重地，然常規課業難免寬泛。謝愛卿既有整頓學風之志，何不嘗試開設精講小班，因材施教？譬如.....幾位公主漸長，學識需更為精進；又或那些勳貴子弟中，若有可造之材，也當多加引導，莫負了祖輩功勳。”
謝清風自然是覺得好啊，尤其他很驚訝蕭雲舒對公主們的重視，要知道前面那個帝王可是把公主們當成聯姻的工具呢。
謝清風眼中那一閃而過的訝異並未逃過蕭雲舒的眼睛，“謝卿拿這種驚訝的眼神看著朕做什麼？朕對自己的子女，無論是皇子還是公主，總歸是盼著他們能成器的。”
“前人以帝女為綺羅之質，朕則不然。天家血脈豈分男女？皇子當文武兼修，公主豈可只困於深閨，徒學雕蟲之技，終身繫於婚姻？”
蕭雲舒的這一段話是真的讓謝清風有點震驚了，他立刻收斂心神，深深一揖：“陛下深謀遠慮，愛子之心更是令人動容。是臣狹隘了，臣必當竭盡所能，不負陛下重託！”
天子開口，意義自然不同。
謝清風要開這兩個小班的訊息傳到朝堂上也確實引起了一些微瀾，有古板御史嘀咕著公主深居簡出，與外臣授課恐非禮制，也有勳貴擔憂蕭雲舒此舉是否別有深意，要拿各家子弟作筏子。
但是這點議論之聲，很快便淹沒在更為緊要的朝政大事之中邊疆軍報、漕運改制、賦稅徵收等等這裡面的每一樁都比這區區國子監增設兩個無關痛癢、一週只上兩三次課的小班來得重要。
在袞袞諸公眼中，這不過是年輕皇帝一時興起的“教化”嘗試，或是謝清風這個新晉官員博取聲名的細微動作，成不了大氣候，也礙不著大局。不過是為公主們添些文雅點綴，或是替勳貴之家管教幾個不成器的兒孫罷了，實在不值得他們耗費太多唇舌。
因此，幾句不痛不癢的議論之後，群臣的注意力便迅速轉向了那些真正能牽動利益格局的大事上。
不過既然這個活落在謝清風身上，自然他得全權用心負責了。
男生那邊的老師好說，他可以自己親自授課，可公主那邊......該請誰呢？
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