“飯綱學長！”古森在這種時候，一傳依然非常到位。
飯綱同樣到位很快，他把球給古川，後者作為今天井闥山用來維繫己方節奏的關鍵，表現很是穩健。
他沉著判斷——不管怎樣，至少要攻克大耳學長的攔網！
今天大耳在對戰井闥山的選手時，心理必然是佔上風的。
先不說剛才那一通節奏切換裡，大耳作為主要得分手的表現，光是第一局局末勝過越松學長一籌，為稻荷崎奠定一局優勢，就足夠讓他得意了！
古川做出判斷：大耳學長必然態度強硬，但他正好可以……
借力打力！
打手出界！！
井闥山得到這一分，也不過是剛剛追平，19-19，和剛才的優勢天差地別。
稻荷崎絲毫沒有氣餒，古川甚至聽見宮侑笑眯眯地教訓學長：“我說吧，這球該讓阿治跟你一起跳的，就是急了這一下呀～”
大耳也一點不動怒：“有道理，我再觀察一下。”
古川目睹這一幕，心中泛起莫名的感覺。
他扭頭，想跟學長們說說話，卻發現飯綱學長也是一臉煩躁。
“學長？”
“嗯？哦……沒事。”
沒事嗎？當然不是，但飯綱並不好直說。
他們的計劃落空，這不是什麼問題，一開始井闥山就沒有把全部希望寄託在“讓稻荷崎亂起來”上。
能成功固然很好，反正他們能穩得住；不能成功，那就硬拼實力，井闥山難道會畏懼麼？！
現在情況卻不同。
“明明是想讓他們亂起來，現在稻荷崎真把自己搞亂了……”飯綱慢慢、慢慢吸了口氣，“我卻覺得不安。”
不安，因為他們完全是自己主動亂起來的；不安，因為他們看上去動作混亂，實際打球思路卻很清晰。
不安，因為稻荷崎正在以肉眼可見的速度，消化掉他們自己營造的“亂”，反而讓井闥山失去了應對這場比賽的頭緒啊！！
看臺上，部分熟悉雙方，或者尤其熟悉其中某一方的人，比局內者更早一步意識到了這一點。
“沒能將計就計，那麼創造條件也要將計就計。”瀧輕笑，“我就說還是她的風格吧。”
他不再細看，也加入了向日和忍足的對話：“怎麼說？你對英美里的答案有什麼高見？”
“共同點，難道不是因為她和跡部都是掌控欲旺盛的型別嗎？”
向日努努嘴：“就像比賽一樣，對自己的人生、對自己擅長的東西都有很強的控制慾，所以合得來？”
日吉反駁：“完全相反吧。”
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