“其實，這是個不錯的題材，進入老齡化階段，老人的陪護和贍養問題關乎民生。”董大爺有自己的見解。
“姑姑平時下去打牌，也遇到不同的老人，自然也有困惑。有的老人獨居，有的老人輪流贍養，也有的老人跟著子女生活，還有的老人被迫送到養老院。”說到這個話題，我的情緒被調動起來，“還有的老人再婚受到的阻攔，有的子女要求老人先把 房產過戶給自己，才允許老人再婚。”
“真實的民生問題，這麼好的素材加工一下，來源於生活，高於生活，應該有看點。”董大爺又繼續，“老二兒子看過你前一段寫的表揚稿，覺得你文筆不錯，又有這麼多的素材，不妨整理一下投師開發報的生活欄目。”
“我行嗎？”顯然底氣不足，心說原來那兩篇文字不過是為了烘托氣氛，人家很首接寫出來就行，最後潤色出來推進董大爺回憶錄編纂小冊子。
“你能寫出來就行。”董大爺語氣篤定，“讓老二潤色也行。”
“那不是給他添麻煩嗎？”我有點忐忑不安。
“他當老師，文字工作不算什麼。”董大爺讓我看到希望。
“那……怎麼和董老師聯絡？”我有點心動，文學愛好者誰不希望自己的文字被看見？
“加他的微信，細節和他商量，流程我不太瞭解。”董大爺給我指明瞭道路。
“謝謝！”多餘的話我也無以言表。
按摩結束，我耐著性子幫素梅搞定學習按摩的影片，才和董大爺告別。
回家的路上我甩著胳膊走得很慢，腦子還在飛速運轉：
董大爺的提議絕不是心血來潮，董老二是老師，隱隱約約不是普通的中學老師，莫非是……是什麼老師不重要，能把我的文字變成鉛字才重要。
我有素材加工成文字沒有問題，至於怎麼投稿不是我操心的事，我也沒有渠道，不過是個文字搬運工。
看來隨時記錄的好習慣幫了我的大忙，也許這就是寫作路上的一個轉折點。
這樣想，我不由加快了回家的步伐。
到家看到這樣的一幕：叔叔在客廳悠閒自在地看電視，大祥己經在廚房忙乎起來。
換好鞋子和叔叔打招呼：“下午有沒有出去活動？”答案是否定的。
到廚房門口又給大祥一個大大的肯定：“辛苦了。”
“馬上就好。”大祥轉過身又來一句，“也給我一個表現的機會。”
“有個事要說給你。”我又甩出一句。
“啥事？”大祥好奇。
“吃過飯慢慢說。”撂個嘴子放這裡。
“好事還是壞事？”這傢伙又補充一句。
我沒有回應，忙著端飯。
三個人平平靜靜吃飯，只要大祥陪著，姑姑就開心，和我陪伴姑姑的狀態差不多。
放下碗筷，我主動洗鍋，大祥陪著叔叔在客廳休息。
收拾過廚房鑽進書房，大祥以最快的速度跟進來，我也不藏著掖著就把董大爺的提議說出來。
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