《假如愛有天意》的劇本是典型的雙線交叉、非時間線結構，通讀下來是完整、閉環、情感強烈的故事。
劇本一共有兩條主線。
現代線，主要包括女兒梓希（樸寶英）暗戀學長尚民（宋仲基），幫閨蜜秀景給尚民寫情書以及在家翻出母親的舊書信等情節。
過去線，則是母親珠喜（樸寶英）×窮小子俊河（金元彬）相識、相戀、分開等情節。
劇本是按現在——過去，來回穿插、對稱推進。
開場的故事圍繞梓希獨白、暗戀尚民、幫寫情書，偶然發現舊木箱，看到信件，切入過去。
每一段現線上故事情節後會插入一段過去線故事。
例如梓希替人寫情書後，接著就是俊河替泰秀寫情書。
劇本圍讀時，演員會按照劇本唸對白，劇本中的場景/動作/旁白是由副導演負責朗讀。
如果說剛開始，金元彬還只是秉持著認真的態度進行劇本圍讀。
但當他跟樸寶英對上後，不自覺的就被樸寶英感染，由認真變為了全情投入。
就連以往在圍讀時不刻意展示的超強劇本背誦能力，也展現出來。
平時的樸寶英不管對誰都是笑眯眯的，就像無害的鄰家女孩。
工作中的樸寶英，完全是另一個狀態。
劇本圍讀並不是真的表演，但幾乎所有人也不會把它當成只是按照劇本朗讀。
演員在唸對白時，關注的是角色語氣、節奏、臺詞的自然度、情緒轉折是否合理。
導演和編劇則是會關注劇情邏輯、節奏、轉折、場間銜接、冗餘或缺失。
道具、燈光等負責人會重點記錄道具、場景、時代背景要求、專業設定等方面。
樸寶英的臺詞細膩且富有感染力，共情力很強。
尤其是她需要分飾兩角，你能清晰感受到珠喜和梓希是兩個截然不同的人。
她念出珠喜的第一句臺詞，語氣和情緒的變化，就讓金元彬愣了一下。
剛才那個穿著白T恤、素顏、安靜記筆記的樸寶英不見了，取而代之的是珠喜——那個在鄉村小路上扎著長辮子的少女，眼神清澈，帶著一絲好奇和羞澀。
接下來的3個小時，他們一段一段地過。
金元彬跟樸寶英相鄰而坐，兩人唸對白時並沒有看旁邊的人，而是專注地看著面前的劇本。
但唸到一半的時候，金元彬感覺樸寶英的聲音在發抖。
不是緊張，是入戲了。
他抬頭瞥了一眼，看到樸寶英的眼眶紅了。
她沒有哭，但聲音裡的那種剋制，比哭更讓人難受。
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