1986年9月1日,省一中開學。
周懷安走後的第三天,林秋月早早起了床,在廚房裡攤了兩個雞蛋餅,又煮了一鍋掛麵。
周星冉被林秋月從被窩裡拉出來。她十歲,個頭在一群初一新生裡不算高,穿著一件乾淨的海魂衫,腳上踩著白球鞋,打著哈欠坐到了飯桌前。
“星冉,今天第一天去省一中報到,精神點。”林秋月把雞蛋餅推到她面前,“我託人打聽過了,你被分到了初一(1)班。那是省一中的加強班,裡面的學生全是從各個小學掐尖挑上來的。班主任叫徐振華教數學的,出了名的嚴厲。你以前在子弟小學那套不寫作業的做派,到了一中趕緊給我收斂起來,聽見沒?”
周星冉咬了一口雞蛋餅,慢吞吞地回了一個字:“哦。”
上午八點,省一中初一(1)班教室。
五十個拔尖的新生坐在底下,周星冉坐在第三排靠窗的位置,單手撐著下巴,眼皮己經耷拉下來了。
班主任徐振華揣著課本走上講臺,他把全班掃了一遍,最後,目光準準地落在了第三排那個昏昏欲睡的女孩身上。
徐振華早就聽說過子弟小學送來了一個“不做作業的天才”。
他教了二十年書,最不信的就是天才!不寫作業還能回回考滿分?他覺得那是子弟小學教得太淺。他今天就是要給這個刺頭立立規矩。
“同學們,今天第一堂課,咱們不講課本。”徐振華把茶缸重重地擱在講桌上,“我先摸摸你們的底。”
他拿起粉筆,轉身在黑板上唰唰寫下了一道大題。
底下的學生全看首了眼,那不是初一的算術,那是夾雜了代數方程和幾何證明的一道初三壓軸題。密密麻麻的條件,看得人頭暈眼花。
“誰能把這道題解出來?”徐振華拍了拍手上的粉筆灰,“隨便用什麼方法。”
教室裡鴉雀無聲,幾個小學奧數拿過獎的尖子生拿著筆在草稿紙上拼命畫圖。
徐振華很滿意這個效果,他清了清嗓子:“周星冉,你來試試?”
全班的目光“唰”地一下全集中了過去。
周星冉把撐著下巴的手放下;她連站都沒站起來,更沒拿桌上的紙和筆。她只是掃了一眼黑板上的題目。
“輔助線連AC,設未知數X。三角形ABC和ADE相似。”周星冉繼續說道:“面積比是西比九,帶入方程,解出來X等於十五又三分之一。”
說完教室裡一片安靜。
徐振華臉上的肌肉抽了一下,他看了看黑板,又看了看自己備課本上足足寫了半頁紙的解題步驟,再看看那個連筆都沒拿一下的小姑娘。
“你……你心算的?”徐振華不死心的問道。
“嗯。”周星冉應了一聲,“老師,還有別的事嗎?沒別的事我接著趴會兒。”
徐振華的規矩,沒立成。
接下來的一週,加強班的各科老師像是不信邪一樣,輪番上陣。
英語老師是個剛分配下來的大學生,拿了一篇全英文的《紐約時報》短文讓她讀,周星冉不但讀得字正腔圓,還順手把文章裡三處印刷語病挑了出來。
物理老師是個暴脾氣的老頭,見不得學生上課不記筆記。他在黑板上畫了一個極其複雜的滑輪組受力分析圖,叫周星冉上去接受物理的支配。
周星冉走上講臺,拿了一小截粉筆,在黑板上寫了三個數字:“靜摩擦力12牛,拉力50牛,加速度2.5。”寫完把粉筆一扔,回座位繼續發呆,老頭盯著黑板驗算了五分鐘,一句話沒說,默默把黑板擦了。
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