翌日。
清晨的陽光金燦燦的，不再如夏日那般熱烈，趙昊一身赭黃常服，攜宰執諸臣緩步至內侍省旁的工匠學堂。
說是學堂，不過是一座工坊，外加幾間屋子罷了，規模比州學要小得多，看起來十分簡陋。
推開門，裡面的場景讓眾人眼界大開，木屑與墨香混著溫熱的鐵器氣息撲面而來，與學堂的郎朗讀書聲大相徑庭。
蘇頌正在門前等候，看上去鬚髮皆白，卻腰桿挺拔，硃紅官服襯得他精神矍鑠，之前還拄著柺杖，現在走路連柺杖都不用了。
他連忙趨步上前，躬身行禮：“陛下駕臨，臣有失遠迎，還望恕罪。”
“蘇公免禮，您老能出山為國分憂，朕感激還來不及，何罪之有？”
趙昊上前把他扶起來，目光掃視西周，只見學堂之內，列架整齊，各式機械零件井然排布：有精巧的天文齒輪組，齒牙咬合嚴絲合縫；有木質的水運儀象臺雛形，其上渾象、報時機構一應俱全。
更令他驚訝的是，這裡竟然還有數架未完工的機械裝置，齒輪、連桿、轉軸錯落有致，每一處都刻著工整的法式印記，機械構造精巧，恍惚間讓他以為自己來到了後世的機械作坊 。
“鐺鐺！”
沉重而清亮的聲音不斷迴響，數十名工匠身著青布短打，正凝神操作，或銼磨金屬，或除錯機關，指尖翻飛間，金屬脆響、木具摩擦聲交織成有序的韻律。
“蘇公，此學堂便是你提舉的官辦工徒之所？”
曾布捻著鬍鬚，目光裡透著幾分驚異，他主政財政，更關心錢糧去向，對“百工”之事，向來只重結果，不重過程。
蘇頌笑而不語，引著眾人走到一臺天文儀象模型前。
他枯瘦的手指輕觸齒輪，聲音裡帶著幾分自得，“諸位請看，昔日臣造水運儀象臺，耗時五載，今設學堂，集百工之力，不出兩月便己復原。”
“座鐘之原理與此物相似，與百工共同研製改良之後，更進一步，時刻更精確，原本此物珍稀，製造一件費時費力，需數年光景才可完成。”
“官家命臣督辦學堂，才讓此物製造之法沒有沒於府庫，重見天日。”
蔡京俯身細看，指尖劃過刻有刻度的銅盤，眼中滿是驚訝，若是能將這般精密機械技藝系統化傳承下去，製造精密器物售賣，不失為一條賺錢的好路子。
“以學制工，以工賑財，如此一來，工匠技藝興起，朝廷可得賦稅與技藝精良的匠人，一舉兩得。”
蘇頌又引眾人至工匠操作區，指著一位正除錯機械的中年匠人：“此乃韓公廉，當初與臣一起建造水運儀象臺，精通算術，機械，天文，現己致仕，被臣找來授課。”
見到趙昊與一干重臣，韓公廉顯得有些驚慌失措，連忙放下機械，上前行禮， “參見官家。”
看著他尷尬僵硬的神態，趙昊微微一笑，還是個技術男，隨意的擺擺手，“免禮平身，你接著忙吧。”
說完便不再管他，向蘇頌詢問，“工匠學堂如何教人？”
蘇頌早有腹稿，侃侃而談，“學堂以《軍器法式》《工師規程》還有沈括以及臣昔日編寫書籍為教，主要分設水利、器用、營造、算術、天文五科，工徒入學者，先習營造法式，再動手實操。
“”三月一試，半年一測，唯有實操方可為教，五年成技，便可授官任職，或歸營造司等官署 。”
安惇，安燾等人望著琳琅滿目的儀器還有銅鑄構件，看的眼花繚亂，他們都是熟讀西書五經計程車大夫，對這些東西不甚瞭解。
本以為只是普通的工匠學堂，就像是師徒傳授一樣，可深處其中，卻發現這裡的東西遠遠超出他們的眼界和預料。
說完，他朝遠處招手，一位年輕工徒捧著一件精巧的機械構件上前，雙手遞到趙昊面前。
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