許長生把檔案合上，靠在椅背上思索起來：一個單親家庭長大的孩子，從小失去父親，由母親一手帶大，考上了省城的大學，畢業後當了老師。
這樣的人和他的家庭，跟李康洋的父母能有什麼交集？沒有，看起來一點都沒有。
“師父，這個蔣捷完全沒有報復殺人的動機啊！”孫怡不解地感慨道。
許長生想了想，提醒她：“根據以往的案件偵破經驗，那些外表看似老實本分，人畜無害的兇手，他們都是因為什麼原因走到那一步的？”
孫怡想了一會，恍然大悟：“是他們的心理，是他們幼年的創傷，或者不堪回首的成長經歷。”
許長生點點頭，說：“從蔣捷的檔案裡我們看不到這些。我覺得你最好去一趟蔣捷的老家韓城，在那裡也許能找到原因。”
“明白了，我下午就去！”孫怡立刻回答道。
。。。。。。
下午吃過午飯，孫怡帶著小鄭就驅車前往韓城。
韓城在陝省東部，黃河西岸，是座歷史悠久的古城，司馬遷的故鄉。
車程不到兩個小時，窗外的景色從城市的鋼筋水泥逐漸變成了黃土塬和溝壑，偶爾能看見遠處山樑上散落的窯洞。
到了韓城，兩人先去了蔣捷檔案上填寫的戶籍地址——老城區的一條巷子。
巷子不寬，兩邊是老式的磚瓦房，有些己經翻新成了小洋樓，有些還保持著七八十年代的樣子。
蔣捷家的老房子己經賣了，現在住著一戶做小生意的人家。
孫怡敲開鄰居的門，問了幾個人，得知蔣捷的母親己經搬到了縣城的一個較新的小區裡住。
孫怡沒有急著去找蔣捷的母親，而是先去了蔣捷讀過書的小學和中學。
學校幫她調出了當年的學籍檔案，找到了幾位教過蔣捷的老師。
有的老師對蔣捷沒印象了，有印象的老師意見出奇地一致：品學兼優，懂事，早熟，從來不惹事。
一個退休的語文老師說：“蔣捷那個孩子，讀書不用人操心，上課認真，作業工整。他家裡條件不好，父親走得早，他母親一個人拉扯他，他比同齡人都懂事。”
“他性格怎麼樣？”孫怡問。
“內向。不太愛跟同學玩，但也不孤僻，就是安靜。你不太會注意到他，但他什麼事都能做好。”
這些老師沒有人提到蔣捷有過暴力傾向，也沒有人提到他跟人發生過沖突。他從小學到中學，一首是那種默默無聞、成績中上的好學生。
孫怡又找了幾個蔣捷當年的同學。大多數人對蔣捷的印象也差不多——安靜，成績好，不太合群，但不討人厭。
一個男同學說：“蔣捷啊，他跟我們不太一樣。我們下課打鬧、踢球，他就在座位上看書。
那時候覺得他有點悶，現在想想，他就是那種很自律的人。”
“他有沒有什麼特別的愛好或者志向？”
那個男同學想了想。“他好像說過想當兵吧？具體記不清了。反正他不是那種愛出風頭的人。”
孫怡把這些話記下來，但沒有什麼突破性的發現。
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