“不是，孫少爺，我這個學生，他，反應比較遲鈍。”
就在此時，宋應星才深吸一口氣，道：“學生，參見孫大人！”
孫繼業：“……”
我都喝了兩杯茶了，你特麼才反應過來？
“好說。”
“聽說你鄉試未過？”
這次宋應星倒是反應很快，羞愧的開口：“是啊！學生愚鈍！”
孫繼業想了想，道：“是這樣的，此番我邀請你入京，是孫某在京開了一處書院，缺個教書先生，想聘請你做我書院的先生。”
孫繼業端著茶水又喝了兩杯，這個傢伙依舊雙目呆滯，沒有回話。
講道理，有時候孫繼業都懷疑自己是不是找錯人了，這貨是寫出《天工開物》的那個傢伙？這反應也太遲鈍了吧？
鄧良知尷尬的對孫繼業笑了一下，解釋道：“我這個學生一首都是如此。”
“自幼就喜歡研究一些稀奇古怪的東西，一想就會想很久，久而久之就成這樣了。”
哦。
孫繼業明白了，這倒是可以解釋的通了，通常反應遲鈍的人，都是比較喜歡思考的人，所謂天才在左瘋子在右就是這個道理。
想明白這個道理後，孫繼業便也不吹催他了。
“回孫大人，宋某志不在此。宋某還是想科考。”
孫繼業很首接的道：“你考不上。”
“不要浪費時間在這些歪門邪道上。”
宋應星：“……”
鄧良知：“……”
“你喜歡看夢溪筆談是嗎？”孫繼業盯著宋應星手上的書籍，這次宋應星很快的重重點頭，由此也能看得出來，他真正的興趣真不在科舉上，而是在科學上。
孫繼業道：“好！那我就問問你，聲是怎麼傳播的？”
宋應星沉默。
孫繼業繼續道：“為什麼蘋果是朝下落的？”
“土壤、氣候、栽培方式的不同，是否可以培養出新品種的水稻、大麥？”
“一畝秧田可供移栽多少畝本田？”
“水能帶動風車，那水汽能不能帶動風車？”
孫繼業說完後，宋應星依舊一副呆呆的樣子在認真的思考。
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