孫繼業再見兩人，疑惑的道：“你們這是？”
熊廷弼笑著道：“老師，遼東己經平定，北疆雖然還有蒙古餘孽，想來對大明造成不了太大的影響，所以我們辭職啦。”
孫繼業：“？？？”
“糊塗！”
“你們這是在威脅太子！”
熊廷弼無所謂的笑了笑道：“老師被辱，做學生的怎能置身事外？”
袁崇煥也微笑道：“若是這個時候我們還能安心在朝堂做官，那還能對的起老師嗎？”
孫繼業長嘆道：“你們這是與我一同威脅太子，以後太子若清洗，你們都會被牽連。”
熊廷弼笑著道：“難道我們不和老師站在一條船上，太子就會饒了我們嗎？”
“太子既然能做出卸磨殺驢的事，就註定了一旦老師失勢，我們就一定會被清洗。他不可能留下我們的。”
“與其如此，我們為什麼不和老師同進退呢？”
孫繼業看著兩位學生，深深的問道：“你們可曾後悔？我這個人不著調，卻做了你們的老師，若不是我的存在，你們或許成就會更高，也不會陷入如今的危險境地。”
兩人認真的道：“又怎麼會後悔呢？如果不是因為老師，我們怎麼會有今天的一切？”
“如果不是因為老師，我們怎能挽大廈將傾，怎能救大明於水火？如果不是老師，可能現在山河己經淪陷，漢人己經被屠如豬狗。”
“如果不是老師，這個江山還能保住嗎？”
“老師是不著調，可是老師從未對不起這個國家，對不起朝廷，對不起朱家，對不起天下。”
“如果不是老師開商，大明現在的百姓還會因為土地問題被兼併剝削。”
“如果不是老師解決宗患，大明朝廷現在還會因為缺錢陷入財政危機。”
“如果不是老師發明各色火器，如果不是老師江南修堤，如果不是老師改土歸流，如果不是老師……大明能有今天嗎？”
“如今老師受了委屈，朝廷的人總會覺得這沒有什麼，畢竟老師是臣，可誰想過老師這些年對大明的貢獻，價值遠遠不止現在的賞賜？”
“沒有人站在老師的角度上去想，皇上老矣，不在主政，太子絕情到如此地步，方從哲、李宗延想著爭鬥，所有人都沒有考慮過老師……學生們當然要替老師出頭！”
“如果我們都不和老師站在一起，那老師真是孤家寡人了。”
熊廷弼和袁崇煥情到深處，眼眶通紅，彷彿不是孫繼業受了委屈和不公，彷彿是他們。
“我己寫信去了東南，用不了多久，東南所有主政官會一同辭職！”
“我們在東南還有二十五名師弟，我想他們都會和老師站在一起！”
“我們不是在威脅朝廷，既然朝廷覺得老師對國家沒有貢獻，可以一味的付出，那我們不做了便是！”
“既然太子覺得他可以用方從哲那些人治理好這個國家，那我們不和他添亂了就是！”
“沒有人替老師做主，我們就不需要有人做這個主，我們永遠和老師站在一起，同進退，共生死！”
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