“這力量。這速度。這爆發力......!”
他忍不住回頭看了一眼齊嬋嬋,真難想象,這麼單薄的身體竟然能爆發出這麼強橫的力量!
突然他想到了自己喝下的那滴聚寶盆液體帶來的脫胎換骨,難道,秦玉茹也給齊嬋嬋服用過類似的東西?
一想到這裡,幾乎瞬間就認定了,秦玉茹得到這種好東西,沒理由不給閨女用,就算明知道對病情沒什麼效果,但萬一呢?
換成他,他也會死馬當成活馬醫的試一試!
“看清楚了?”李老師冷著臉:
“趙先生,齊嬋嬋同學無故毆打多名同學,情節極其嚴重,影響極其惡劣!家長們情緒激動,要求嚴肅處理,學校經過研究,認為齊嬋嬋同學的行為已經嚴重違反校規校紀,不適合繼續在我校就讀。”
“不對!”一直低著頭的齊嬋嬋突然抬起頭,大聲喊道,眼睛通紅:
“是他們先罵我!他們說我媽媽是貪汙犯!是大壞蛋!說我是壞蛋的孩子!他們還推我,罵我病秧子,活該沒媽!我警告過他們了,他們不聽!”
“那你也不能打人!”一個家長吼道:“罵你幾句怎麼了?你媽的事還不讓人說了?小小年紀下手這麼黑,以後還得了?”
“就是!必須開除!”
“道歉!賠償!開除!一樣不能少!”
辦公室裡又吵成一團。
他深吸一口氣,走到齊嬋嬋身邊,輕輕按了按她的肩膀,示意她別說話,然後,轉身看著那群激憤的家長和麵色嚴肅的校領導。
“李老師,主任,各位家長。”他沉聲說道:0
“事情已經發生了,孩子打架肯定不對,該承擔的責任,我們絕不推卸,首先,我代齊嬋嬋,向各位同學和家長們道歉。”
他微微鞠了一躬。
辦公室裡嘈雜的指責聲安靜了一瞬,但緊跟著又因為他的下一句話炸開了鍋。
“這躬,我是為孩子下手沒個輕重道的歉。”
他直起身,目光掃過那些臉上掛彩的孩子,最後落回校領導和幾位家長臉上:
“但就事論事,我不認為齊嬋嬋做錯了。”
“什麼?!”
“你還有理了?!”
“果然是一路貨色!難怪教出這種暴力狂!”
家長們頓時炸了,七嘴八舌地指著他罵,唾沫橫飛。
李老師和教導主任臉色也變了,沒想到他竟然會這麼說。
他沒理會那些叫罵,提高了些音量,壓住嘈雜:
“各位,學校是教書育人的地方,教的除了知識,更應該有做人的道理,古人講禮儀孝廉,孝字當先,齊嬋嬋的母親,不管外界怎麼說,在她心裡,那是生她養她。最親的人,一群半大小子,對著一個剛失去母親的孩子,指著鼻子罵她媽媽是貪汙犯。大壞蛋,罵她是壞種。病秧子......”
”!哀悲的大最子孩這是才,敗失的育教是才那,聲吞氣忍道知只,有沒都氣勇的話句說親母為來出站連子孩個一,候時種這果如“:利銳神眼,頓了頓他
:緩了緩氣語,嬋嬋齊的頭著昂強倔直一向看他
”?嗎任責的育教和理管校學避逃,風歪長助在是不道難這,子孩的凌霸抗反式方己自用個一除開地暴單簡就,因起的人打麼什為究深去不而,果結個這人打到看只校學果如?擊攻人搞不。疤傷人揭不。人他重尊要生學些那育教有沒有校學?呢因起但,任責擔承該,育教該,錯有,對不式方,人打“
:師老李和任主導教的青鐵臉向轉他
”!羊綿的聲吭敢不都辱被譽名親母連。順來逆養培要是還,子孩的有。非是辨明養培要是底到,育教的們我,問問要也我,都首去是怕哪,裡省去行不裡市,裡市去行不裡區,法說個一討,子孩的我為會定一,國建趙我那,嬋嬋齊除開個這為因要持堅天今校學果如“








