賈政忽然撫掌:”妙哉!不想璉兒有如此見識。既如此,你且說說《尚書》漢宋之別。“
周瑜見賈政態度轉變,心中一鬆,他環視眾人,緩聲道:”《尚書》之辯,首在真偽。漢時《今文尚書》二十九篇,乃伏生口授,朝廷立學;
《古文尚書》出孔壁,賈長頭、馬季長、鄭康成皆為之注。至宋吳才老、朱元晦始疑《古文》之偽,然無確證。“
程日興插嘴:”梅賾所獻《古文尚書》確係偽作,閻若璩己考訂明白!“
周瑜微笑:”程先生所言是後世之見。在漢代,《古文尚書》與《今文》並行不悖。
關鍵在於解經方法——漢儒如鄭司農注《尚書》,詳考典章制度;宋儒則好言“二帝三王之心法”,將《堯典》《舜典》盡歸於“道心”“人心”之辨。“
賈政若有所思:”如此說來,漢儒務實,宋儒務虛?“
”非盡然也。“周瑜搖頭,”漢儒如董夫子解“洪範九疇”,與陰陽五行相配,用以推說災異;
宋儒如蔡仲默作《書集傳》,則歸於修身治國之理。二者路徑不同,各有得失。“
單聘仁不甘示弱:”那《禮經》呢?漢儒拘泥於儀節,宋儒方得其精義!“
周瑜目光一凜:”單先生此言大謬!《禮》之為經,正在儀節之中見精義。
漢代高堂生被尊為禮經博士,傳《士禮》,後蒼分《冠》《婚》《喪》《祭》諸篇,皆切於實用。
鄭司農注《三禮》,考據精詳,使三代典制粲然可考。
宋儒卻好言“天理之節文”,將《儀禮》視為粗跡,獨重《禮記》中《大學》《中庸》數篇,此乃買櫝還珠!“
齋內鴉雀無聲。賈政眼中精光閃動,身子微微前傾:”繼續。“
周瑜深吸一口氣:”至於《易經》,漢儒重象數。孟長卿卦氣說,京太中納甲法,鄭司農爻辰說,皆本於天文歷算;
宋儒則言理不言數,程伊川謂“易,變易也,隨時變易以從道”,
朱夫子雖作《周易本義》,仍以義理為主。二者之別,猶如天文歷算與心性玄談。“
詹光忍不住反駁:”邵雍《皇極經世》不也講象數?“
”邵子之學實出道家,非純儒也。“周瑜從容應答,”且漢代象數易學,如京太中八宮卦、焦延壽《易林》,皆可用於實際占驗;
宋儒象數則多玄想,如先天后天之說,與經文無首接關聯。“
賈政忽然嘆道:”可惜《樂經》失傳,否則倒想聽聽你如何說法。“
周瑜眼中閃過追憶之色:”《樂經》雖亡,漢儒如河間獻王輯《樂記》,劉子政校《樂書》,尚存遺意。
《樂》與《禮》相表裡,非僅聲音律呂之事,乃教化之大端。
宋儒卻將“樂”歸於“天理自然之節”,與漢儒“移風易俗莫善於樂”的實用理念大相徑庭。“
一首沉默的清客嵇好古突然開口:”《春秋》呢?漢儒那些讖緯災異之說,豈能與胡安國《春秋傳》的微言大義相比?“
周瑜不疾不徐:”《公羊傳》“大一統”“誅亂臣賊子”之義,
董夫子發揮為“春秋決獄”,首接影響了漢家制度;《左傳》詳於史事,杜武庫注之,為後世史學典範。
“。教之”事比辭屬“失反,政時合牽侯康胡如或,貶褒言專覆明孫如或,》秋春《解儒宋
;素後事繪如學宋,制立章建如學漢”:道結總,人眾視環他
“。同不徑路是只,下高有非。枝剪丁園如儒宋,耕深夫農如儒漢
“?問學般這得學時何你,兒璉!”素後事繪“與”制立章建“個一好”:連連彩異中眼,起而案拍政賈
,儒代賈求去就,書經是麼什道知不本兒興,讀讀書經些找兒興讓事無中病是也他,一中心瑜周
,呢識賞人無愁正,冊理整也會經讀的年十幾這己自連,經六了來送不,手好實確!嗎書讀,事本的別有沒儒代
。了番幾了變經己解註禮洗的年千一過經可,經六那是還經六,了年千一去過經己間世人,子日些這磨磋境幻虛太在他道知才天聊一儒代與瑜周,來過了捧的是然自頭由這有
。了腳拳展大夠能頭裡齋坡夢這在日今到想有沒,子日些這了讀,人的苦刻又明聰既是就本瑾公
。道切關政賈“?兒璉”
“。得所有偶,注古讀多日近兒侄”:笑一淺淺瑜周
“。下留兒璉。吧裡這到就日今”:道們客清對然忽,眼一他看深深政賈








