第二頁開始，便是一套完整的「方程術新解」。
所謂方程術，在《九章算術》中已有記載，是用算籌排列求解多元一次方程組的方法。
這套方法極為繁複，需要將算籌擺滿一整個算盤，稍有不慎就會出錯，因此自古以來就是算學中的難點，非高手不能掌握。
但吳吳在紙上寫下的，卻是一套全新的表述方式。
他將「元」。「次」。「常數」用特定的符號代替。
這是吳曄讓小青教給他的，用方形。圓形。三角形三種簡單符號，分別代表未知數。未知數的乘方和常數項。
然後，他將整個方程組按照豎式排列，以移項。合併同類項的方式逐步化簡，最終得到一個標準形式的方程，再用一套固定的演算法求解。
吳曄看著看著，眼神漸漸亮了起來。
這個時代，中國的算學雖然領先世界，卻有一個致命的缺陷，那就是缺乏系統的符號體系。無論是《九章算術》還是後來的《綴術》《緝古算經》，所有的數學問題都是用文字描述的。一道題的解法，往往是一大段「以某某數乘某某數，得某某數，復以某某數加之」之類的文字描述，讀起來既費時又費力，更難以進行復雜的推導運算。
而吳昊整理的這套符號體系，雖然還遠不如後世的數學語言那樣完備，但已經具備了初步的「代數」雛形。
用符號代替文字，用豎式代替籌算，將複雜的邏輯推理轉化為有規律可循的機械操作，這在這個時代，堪稱是一場革命。
「好！」吳曄忍不住讚了一聲，翻頁的手微微加快了速度。
接下來是「開方術新解法」。古法開平方。開立方，用的是「增乘開方法」，需要反覆試探。反覆調整，每一步都要擺弄算籌，稍有不慎就會前功盡棄。
而吳昊記錄的方法，則是將開方轉化為一種類似於「豎式除法」的固定演算法，以數字逐位求根，每一步都有明確的操作規則，不需要試探，不需要猜測，只要按部就班地計算下去，就一定能得到結果。再往後翻，是一整套「一元二次方程求根公式」。這個問題在《九章算術》中已有涉及，但只給出了幾種特殊形式的解法，對於一般的 a*+ b + c = 0形式的方程，前人始終沒能總結出一個通用的解法。而吳吳在紙上寫下的公式，雖然推導過程略顯粗糙，顯然是他自己還未能完全理解其中的原理，但最終的公式卻是準確的。
吳曄看到這裡，忍不住抬頭看了吳吳一眼。這小子，天分比他想像的要高得多。
他讓小青教的那些內容，其實只是些零散的知識點，並沒有系統地講授過。
吳吳硬是靠著自學和請教，把這些知識點串了起來，還整理出了一套完整的體系。這份功夫，不是一般人下得了的。
「你這手稿，給旁人看過沒有？」吳曄問道。
吳昊連忙搖頭：
「沒有先生的吩咐，我怎敢隨意示人？只是……前幾日國子監中有一位算學博士偶然瞥見了我的草稿，追著我問了好幾日，說想借去抄錄一份。我沒敢答應，只說是我自己寫著玩的，便搪塞過去了。」「不給便是好的！」
吳曄抬頭，卻讓人看不出喜怒。
吳吳有些忐忑，還以為自己是不是做錯了什麼。
「你若隨便將這份東西給別人，若是有個閃失，你不但錯失了一個能令自己功成名就的機會，也錯失一個名垂青史的機會！」
吳曄故意逗弄吳昊，然後將自己的想法說出來。
吳吳瞪大眼睛，不敢相信吳曄的評價。
「真的嗎？」
他忍不住追問道。
吳曄默默點頭。
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