兩人當即仔細聽講，這是開小灶啊。
在前世，所謂的課外特殊輔導，或許只是為了提升幾分考試成績。
但在忍界，指導老師傳授的每一個技巧，都可能在未來成為保命的關鍵。
木村和也掏出幾枚手裡劍。
“大多數的忍者，都習慣從忍具包或者封印卷軸裡拿出手裡劍，但這畢竟有幾秒鐘延遲，要知道，在戰場上，可能一秒鐘的落後都會致命。”
他神情很嚴肅。
一護心中微動，聽出另一層意思。
“看來和也老師不是普通的中忍老師，是從戰場上倖存下來的精英麼。”
木村和也手一翻，幾枚手裡劍頓時消失在掌中。
“所以，手裡劍的佩戴方式就很重要。”
接下來，木村和也為兩人演示。
動作行雲流水。
雙手在腰際、肋下、腿側等位置靈巧地拂過，一枚枚手裡劍便以各種刁鑽的角度激射而出。
破空聲短促而凌厲。
“記住，最佳的出手區域主要集中在腰部周圍。”
木村和也一邊演示一邊講解。
“這些位置在三個方面具有天然優勢：一是手部最自然的待命位置，二是能夠快速調整與對手的相對角度，三是手裡劍入手時便於隱藏和發力……”
一護和水門兩人迅速消化吸收。
與此同時，有個疑問在一護心底閃過。
這麼精妙而實用的手裡劍術，真的是二年級課程會涉及的內容嗎？
這個念頭一閃而逝。
現在最重要的是，學會和也老師教導的東西。
…………
放學後。
回到家裡，日向真鑑把一護叫過去。
“今天，在忍校第一天，感覺怎麼樣？”
日向真鑑盤坐在蒲團上，聲音平穩，聽不出喜怒。
一護在對面端正跪坐，如實回答。
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