“看好了，這是“子”印…”
木村和也拇指重疊，右手拇指在上。
接著，他右手保持水平，左手則垂直與之相交。
“這是“醜”印……”
他稍作停頓，給學生留出觀察記憶的時間，然後再次變化手勢，同時開口介紹。
“這是“寅”印、“卯”印、“辰”印、“巳”印……”
“拇指向上伸直重疊，左手拇指在上，這是“未”印……”
“……在結“酉”印的時候，注意拇指的角度和兩手手指的前後，不要搞混……”
木村和也一邊演示，一邊大聲強調著各個印法的要點和易錯處。
很快，他把十二印法全都演示了一遍。
“都記住了沒有？”
下方頓時傳來稀稀拉拉、底氣不足的回答。
“老師，我只記住了四個手印…”有人低聲回答道。
“不行啊，和也老師，這個動作太難了，我的手指根本彎不過去啊！”
一個矮矮胖胖的男生努力伸開兩肘，使勁彆著手指，試圖做出標準動作，急得腦門上都冒出了細汗，卻依然無法讓兩手食指形成穩固的手印。
“哈哈哈……”
他笨拙而吃力的樣子，頓時引起了一陣善意的鬨笑和噓聲。
放眼望去，除了少數幾個天生手指修長、柔韌性好的學生外，大部分人都沒能做出標準的手型。
有的手指僵硬，動作變形；有的更是磕磕絆絆，需要耗費好幾秒鐘，才能勉強結出一個似是而非的印……
當然，也有一些記憶力很好的，已經將十二個印法的順序和形態牢牢記住，正在默默地反覆模擬，比如說藥師野乃宇。
木村和也環顧教室，將學生們的種種窘態和努力盡收眼底。對於眼前這種狀況，他早有預料，心中並無意外。
“好了，都安靜下來！”木村和也拍了拍手，壓下教室裡的騷動。
“現在，仔細聽好——”
“我要告訴你們的，是關於結印最核心的關鍵。”
木村和也那嚴謹肅穆的聲音，配合著嚴肅表情，讓臺下所有小蘿蔔頭都不自覺地屏住了呼吸，個個瞪大了眼睛，生怕漏掉什麼關鍵。
“忍者要藉助結印，才能把煉出來的查克拉轉化成“術“釋放出來…”
“這個施術過程，需要心靈安穩平靜，來保證結印的正確性…”
“還需要熟練的技巧以保證不可以結印錯誤…”
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