一個個問號堆疊在腦海裡，讓黑衣佐助感到了一種久違的迷茫。
這種感覺，就像是一個剛從深山閉關出來的老忍者，發現自己完全跟不上時代的腳步。
“說起來，佐助，有件事讓我很在意。”
宇智波鼬忽然開口，目光落在黑衣佐助身上。
“佐助，你的身體，為什麼這麼空虛？”
黑衣佐助皺眉，不解道：“空虛？我的身體很健康啊！”
從忍界大戰的屍山血海中走出來，經歷了無數次生死交鋒，他的身體怎麼會空虛呢？
“不對。”
宇智波鼬搖頭。
他的表情變得認真，帶著關切。
“你已經開啟了【輪迴眼】，按道理來說，應該參悟了陰陽之變化，達到體內陰陽屬性自發迴圈、生生不息的境界。”
“可是，在我的感應中，你的情況恰恰相反，外實內虛，陽盛陰虛，身體處於虧空狀態，就像是……被強行透支了一樣。”
黑衣佐助：“外實內虛，陽盛陰虛？”
什麼意思？
他聽不太懂。
宇智波鼬停了停，在斟酌一個更準確的比喻。
“就像是……拔苗助長。”
黑衣佐助的目光垂了下去。
“……拔苗助長？”
宇智波鼬解釋道。
“不理解麼？在很久以前，有一個農夫。他總嫌自家田裡的禾苗長得太慢，每天都蹲在田埂上盯著那些嫩綠的幼苗，心裡急得不行。”
“後來，他想了一個辦法。”
“就是把田裡的禾苗一棵一棵往上拔，從早忙到晚，回到家裡，他還得意地跟兒子說，自己讓禾苗都長高了一大截。結果兒子跑到田裡一看——”
宇智波鼬頓了頓。
“禾苗全都枯死了。”
這個故事並不是忍界土生土長的寓言。
自帝國實現大一統之後，一護在教育體系裡增添了眾多前世的人文與思想道德方面的內容。
從寓言故事到歷史典故，從邏輯思辨到基礎哲學……這些在舊時代忍村時期，幾乎無人問津的知識領域，被系統地編入了各級教材之中。
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