“哦？連續叫了兩個暫停。”解說席上的格林看著場上的情況。
“看來鮑勃教練是想讓已經筋疲力盡的防守組多休息一下，避免因為疲勞犯下低階失誤。”
“這是一個很穩妥的決定。”
弗蘭則打了個哈欠，揉了揉眼睛，語氣裡充滿了昏昏欲睡的慵懶。
“是的，上半場只剩下一分鐘了。現在就用掉2個暫停，沒什麼問題。”
“不過說真的，格林，這是我第一次解說比賽解困了。騎士隊這種磨磨蹭蹭的打法，實在是太催眠了。”
高中橄欖球有一些規則和nfl不太一樣。
雖然暫停次數都是一樣，上下半場各有3次暫停機會。
但是與nfl不同的是，高中橄欖球可以一次性用掉所有的暫停機會。
1
“教練————”林萬盛忍不住回頭看向鮑勃，“他們————”
鮑勃教練沒有回頭。
“好好給我休息！等會，輪到我們進攻的時候，我需要你們用短傳和控制節奏的進攻來爭取時間，必須讓防守組喘口氣！”
鮑勃的聲音很平靜，但林萬盛能感覺到。
在那平靜之下，是洶湧的焦慮。
鮑勃的內心遠比他表現出來的要焦急得多。
鮑勃低估了騎士隊，或者說，被騎士隊賽前的情報徹底迷惑了。
誰能想到，上賽季只贏了一場的球隊。
這個賽季竟然會拿出這樣一套磨人的戰術？
“還剩一分鐘，對方在我們的紅區，手握三次進攻機會。”
“而我，已經用掉了兩次暫停————”
鮑勃的腦子裡飛速盤算著。
他甚至有些後悔，剛才是不是太過沖動了。
但他很快就否定了這個念頭。不，那個決定是正確的。
防守組已經到了極限，如果不強行打斷。
他們很可能在下一波進攻中就徹底崩潰。
他唯一能做的，就是相信自己最後的判斷，相信那群已經瀕臨極限的球員。
短暫的第二次暫停結束，鮑勃拍了拍身邊一個即將重新上場的防守球員的護肩。
”。了行“
”。吧去上“
。句一了囑叮次再，他了住拉地心放不是還鮑，秒一前的場上走德羅長隊守防在但
”。球傳的們他心小，戰換們他心小。德羅，住記“
。上場球
。氣口一了過緩於終們員球的組守防隊坦泰，息休的貴寶這過經
。定站置位的自各在，地草上踏新重們他
。頭心上湧躁煩一，臉的表無毫下盔頭張一十那面對著看，頭起抬德羅
。口一了啐狠狠地草著朝他
。道說地齒切牙咬德羅”？嗎是也臉連，機讀復是戰“
——
！然其不果
。頭關死生的腳一門臨這在就
！牙獠的場半了藏們他了出於終隊士騎
。起彈上位座從地猛林格的上席說解”！了陣變“
。了失消型陣骨願許的睡昏昏人令套那本原
。神門尊一象是而，後衛分四在躲再不衛全
！置位心中的線鋒攻進了到站接直
。沉下，備準的跑球接了棄放也鋒端近和衛側的邊他
！障屏的風不道一了組，起一員球線鋒攻進名五與
。衛分四的後最在站零零孤了除
;)(_retpahc
