穆老夫人看著這將近一百位，即將踏入學堂的孩子們。年齡跨度很大，最大的十五歲，最小的西五歲。
“孩子們，歡迎你們加入我們陸家書院。從今天開始，這裡就是你們讀書習禮的家了，知道為什麼要讓你們讀書嗎？
讀書不為那些浮華的虛名，一是為明事理，知善惡。二是為修身立德，立身做人。三是為胸有丘壑，將來能濟世助人。
也許我說的這些，你們現在並不一定能夠聽得懂。但我想問大家一句，你們想不想像雲瑤和硯書一樣厲害？”
穆老夫人根本就不像一位嚴苛的夫子，而是像一位鄰家的嬸子。她循循善誘，想要找到一種能激發孩子們學習的熱情。
“想！”提到雲瑤和硯書，那是全村孩子們都向往的存在。他們都知道這兩個人的厲害，也想向他們學習。
穆老夫人的這一句話，問進了他們的心坎裡。所以他們的回答特別整齊，特別響亮，沒有第二種聲音。
老族長、村裡的族老，還有村長，聽見孩子們這聲洪亮的“想”。也知道穆老夫人的厲害，不愧是大家族裡培養出來的。
她能夠精準的抓住孩子們，這種慕強的心理。不能說因材施教，只能說，她要利用這種榜樣的力量。
“很好，他們之所以那麼厲害，就是因為他們讀過書。硯書小的時候跟著他爹讀書，後來也是經常拿著書本自學。
而云瑤也是小的時候，就跟著她孃親讀書習字。看過很多很多的書，所以她懂得很多很多的知識和道理。
如果你們都想變得像雲瑤和硯書一樣厲害，首先那就是要讀書認字。只有認得字了，才能在不同的書裡學到不同的技能。
既然你們都知道了這個道理，我希望孩子們入學之後能認真學習。至於剛剛我說的那些大道理，等你們讀書習字後自然明瞭。
還有一點，雖然我們今天開始進入學堂讀書了。但你們每天早上晚上的訓練，不能停，只有好的身體才能支援你們繼續學習。
那孩子們現在就進入學堂，進去之後會有人領著你們進入相應的課室。也會有人給你們發放筆墨紙硯，書籍，希望大家珍惜。”
穆老夫人本來還有些緊張，但看著孩子們那真摯的眼神。不由自主的就把自己帶入了角色，覺得自己發揮的不錯。
孩子們進入學堂之後，村長他們會根據孩子的年齡。把他們分在不同的班裡，其實也就兩個班。
至於那些大人們的讀書習字，或是晚上，或者是忙閒的時候。時間是不定的，每天都等著通知。
穆老夫人今天的這一席話，不僅說的孩子們心潮澎湃。大人們也躍躍欲試，他們也覺得雲瑤這麼厲害，就是讀書讀得多。
因此他們也想快點進入學習階段，雖然他們不想打擾孩子們的學習。但在穆老夫人和穆夫人，給這兩個班孩子上課的時候。
他們都安靜的待在院子裡，聽著兩位夫子的第一節課。這節課不僅讓孩子們震撼，就連大人們也都受益匪淺。
“孩子們，我今天給你們上第一節課，首先教你們學會寫”人“字。”人“字一撇一捺相互支撐，立得穩穩當當。”
這節課是穆老夫人和穆夫人，共同探討過的內容。所以第一節課的內容，兩個班完全是一樣的。
穆老夫人和穆夫人，都是用粉筆在黑板上寫了一個大大的“人”字。心中不禁再次感嘆，黑板和粉筆的好用。
“孩子們，你們看這個”人“字，一撇是立身，要正首、守本分、懂禮數。一捺是要有擔當，要知恩知理、懂退讓、肯踏實。
兩筆少一筆，便立不住、站不牢。也說明我們人活一世，要頂天立地，心懷良善，尊師敬長，友愛同窗。
先學寫”人“字，再學做”真人“。字要寫的端正，人品更要端正。從今往後，先學立身，再學讀書。
記住先做人，後做學問。這就是我今天為什麼先教大家寫”人“字的原因。”穆老夫人和穆夫人都是站在黑板前，對著孩子們諄諄教誨。
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