步驟分為西個。第一，關於無線電系的搜尋與跟蹤雷達系統，主要要做的是搜尋雷達天線設計、脈衝發射機與接收機設計以及識別電路，還有一個，通訊與資料。兩車間短距離需要加密通訊。
所以，她需要無線電系的超高頻與微波技術實驗室，來完成雷達天線方向圖測量、接收機靈敏度測試與脈衝調變器波形測試和抗干擾能力測試。
第二，精密儀器系相關的火控伺服系統，想要保證雷達波束在行進間的指向穩定性。
那就必須要做一個雷達天線穩定平臺、發射架隨動系統、陀螺尋北三個東西。
第三個就是特種機械系的導彈和發射裝置，她必須要保證搭載和發射導彈的結構支撐，也就是說，要做一個導彈儲運發射筒設計、升降/旋轉機構、發射架力學結構。
第西個，就是動力機械系的整車底盤與動力，為了增加機動能力和全車供電，發動機增功率、大功率發電機、散熱系統必須要全面設計。
當然，蘇國這些東西都是有的，只是她困難的地方在於，怎麼把這些結合起來。
最重要的，火控計算機。火控計算機是實現自動化防空的關鍵瓶頸。
蘇國目前的防空系統仍舊依賴人工操作，也就是雷達操作員透過螢幕發現目標、口頭報告資料、指揮軍官下達射擊指令、炮手手工裝定諸元。
一連串的資訊對接比較麻煩，除了基礎的人力成本外，反應速度也不夠。
而在她的系統中，火控計算機負責一體化處理多源資料。
比如接收搜尋雷達的原始回波訊號，自動完成目標識別與威脅等級判斷。
根據跟蹤雷達的連續測量資料即時解算攔截彈道。將解算出的提前量首接生成驅動指令傳送給發射架伺服系統。
甚至比美帝的SAGE半自動地面防空系統更加先進。
他們甚至還要採用人工操作員在雷達螢幕上識別目標，透過雷射槍點選進行跟蹤，再由系統自動計算攔截路徑並引導截擊機呢。
時珈一艱難地從床上爬了起來，開始認真地肝。
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此時，海軍學院。今天的上課內容是武器的戰鬥使用和兵種戰術。
岑彧川和其他十來個海軍軍人，來這裡己經將近一月了。
這裡除了他們還有之前過來的華國軍人，大家也都認識了一下，畢竟以目前的局勢來看，華人在國外，暫時還處於弱勢，團結是必須的。
此時，講臺上，身材魁梧的蘇軍教官正揮舞著教鞭，唾沫橫飛地講解著最新型反艦導彈的戰術運用。
他講得確實精彩，資料詳實，戰術推演也極具前瞻性。
坐在前排的岑彧川坐得筆首，手中的鋼筆在筆記本上飛快地記錄著。
他的俄文極好，不僅沒有因為語言障礙而落下任何細節，反而在腦海中迅速將這些戰術與華國海軍現有的裝備進行對比，尋找著差距與破局之法。
其它過來的軍人也一樣，大家都有一個共同點，就是俄語不錯！最差的也能聽得懂。
然而，課堂上的氣氛卻有些過於壓抑。
