留下分身指導B組後，查理帶著A組來到最後一處空地。
十幾個人站成一排。塞德里克、弗雷德、喬治、赫敏，還有幾個六七年級的學生。
每個人身上都帶著剛才戰鬥的痕跡，但眼神都充滿了期待。
查理繞著他們走了一圈。
“你們能在巨蛛的手下撐過三十分鐘，說明課內的東西己經掌握得差不多了，而且每個人都有著自己的特長。”
“塞德里克的魔咒威力最強，弗雷德和喬治製作的道具實戰效果出眾，赫敏的知識儲備最全，各種魔咒信手拈來。”
被點到名的人都挺首了腰板。
“但你們都有個共同的問題。”查理抬起魔杖，輕輕一揮。
空地中央憑空出現一團懸浮在空中的水。
“魔咒和魔杖只是工具。”查理說。
“就像你們施展擊暈咒，本質上是在用魔杖引導魔力，按照特定的方式釋放出去。”
他又揮了下魔杖。
那團水突然凝固，變成冰塊，然後又融化，蒸發成霧氣，最後重新凝聚成水。
整個過程沒有任何咒語。
“但此時我沒有念任何魔咒，那魔法的本質是什麼？”查理問。
赫敏立刻舉手。
“格蘭傑小姐請說。”
“魔法是巫師透過魔杖或其他媒介，將體內的魔力轉化為特定效果的過程。”赫敏背書一樣流暢。
“標準答案。”查理點頭。
“但不夠準確。”
赫敏愣住了。她從來沒在理論問題上被糾正過。
“魔法的本質是心靈的力量。”查理說。
“理論上，只要巫師的願望足夠強烈，就可以透過自身魔力實現任何事情。根本不需要魔咒，也不需要魔杖。”
空地上一片安靜。
“那為什麼我們還要學魔咒？入學的時候還必須挑選魔杖？”一個拉文克勞的六年級學生問。
“因為你們太弱了。”查理說得很首接。
“魔力不夠強，對魔力的掌控也不夠。所以需要魔咒這種“模板”來輔助，需要魔杖來引導。”
他抬起手，沒有魔杖。
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