但問題就在於位置就那麼多,蛋糕就那麼大,一旦人滿為患,那後來者想要再擠上去,極為不易。
而如今元樞學者無論是待遇還是社會影響力,首接堪比院士,這無疑又點燃了不少人的鬥志。
更重要的是,顧然明說元樞學者的科研專案,可以作為院士、長江學者的申報材料,
但卻沒有說院士過往的科研經歷是否能夠作為元樞學者的考核參考,這就很值得深思了。
在全國首播這樣的場合,任何語句都是多方斟酌才定下的。
所以在他們看來,只要沒有明說可以,那就是不行,
那麼這樣一來,自然而然就能感覺得到,再往後,元樞學者的含金量,恐怕是要比院士還要高一些的。
當然,
最讓他們感到興奮的,還不止於此。
最最重要的是,元樞學者的考核標準和整套體系和舊有學術體系是截然不同的,
對於新物理學體系,無論是院士還是傑青、博士,基本上都是從零開始。
所以,如此一來,也就讓更多人看到了新的希望。
別說那些傑青、優青,就是一些自認為天賦異稟的小中高們,想法也逐漸大膽了起來。
彈幕上更是討論的熱火朝天。
【高三剛開學一個月,意思是不是要換教材了?】
【是不是不用高考了?】
【難不成我等凡人也能首接參加統選了?】
【那不行,我還上初中呢,要是首接通過了統選,就不能上高中了,我人生就不完整了。】
【顧神牛逼。】
【顧神這是要挑大樑了啊看起來。】
【今天醜國的軍演是不是也要開始了?不知道現在咋樣了。】
【那就不用擔心了,顧神都出來鎮場子了,包沒毛病的。】
【想想十年前我們還沒這麼厲害,最後都把敵人逼退了,現在更不用說了,等著明天好訊息就行了。】
【我爸剛才聽完顧神的新人才體系,二話不說就把我書包裡的物理書拿走了,現在關上門不知道在屋裡幹什麼。】
【別說,新物理體系現在連教科書都沒有呢,誰都是從零開始,你爹保不準比你厲害。】
【爸,你學學人家,我知道你在看。】
【我爸:學習哪有打工累?笑死,迴旋鏢來了。】
新的物理學體系宣告結束之後,節目也就進入了尾聲。
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