“原稿筆跡、墨色、紙張年份均屬實，與原稿和刻本內容高度一致。本案事實清楚，現在登記在冊。”
他頓了一下：“你叫什麼名字？”
“學生姓安——”
年輕人深吸一口氣：“安民之。”
“崇寧元年入太學，崇寧五年寫成《河防十策》。”
“學生從崇寧五年開始西處狀告，可沒有人相信學生，一首狀告無門.....”
“今天有人信了。”
陳修瑾蘸了墨，在登記冊上端端正正地記下這幾個字：“你回去等訊息。十日之內，教育署會派人去你家取證。如果核實無誤，原稿歸還於你，刊行署名權也會更正。”
安民之站起來，深深一揖，轉身走出房門的時，腳步明顯比進來時輕快了許多。
走到門口，他忍不住回頭看了一眼。
看著端坐在臺上的陳修瑾，安民之下意識的有些想要落淚。
他在心中暗自發下誓言。
若自己的冤情得以疏解，他這輩子.....便是陳氏的門生了，凡陳氏之令，無有不從。
赴湯蹈火，在所不辭。
接下來的十天裡，類似的場景在教育署御史臺衙門的南廊房裡反覆上演。
有人帶來了原稿和署名被竊的刊行本，證據確鑿，當堂登記；有人沒有物證，但提供了人證，當年親眼看過他原稿的同窗。還有人更慘，原稿被山長收走，連底稿都沒留下，只能憑記憶複述當年的文章內容。只得一一記錄，又將記錄稿與當年刊行的文章逐一比對。
夜晚的府衙十分亮堂，燈火通明，沒有人在休息。
不少人在經歷了短暫的迷茫後，就開始辛勤工作——有人下來了，自然要有人上去。
那麼.....
當一場席捲了天下的風暴成型的時候，他們這些操控風暴的人，最後會不會頂替那些人的位置呢？
上面的位置就那麼多，少了一個人，自然就像是一連串的蘿蔔一樣，能多出來不少的位置。
大家都能進步。
十天後，第一批清查結果在教育署的官報上刊發了。
整整兩頁紙，密密麻麻地印滿了名字。
所有人都是當年被竊取了成果的學生，有人己經老邁，在家鄉靠教幾個蒙童度日；有人己經棄學從商，在南洋的商船上當了賬房；有人甚至己經亡故，是他們的子孫捧著發黃的原稿前來登記。
安民之的名字排在第七。
官報上寫著：“崇寧五年，太學生安民之呈《河防十策》於國子監祭酒周安昌。周安昌留其稿，三個月後，以己名刊行。今核對原稿、刻本、同窗證詞三份，事實清楚。原稿歸還周安昌，署名權更正。周安昌交大理寺議罪。”
這期官報加印了三次，每一次都在一個時辰內被搶購一空。
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