“今天我們來認識晶片時序圖，這是時序圖中常見的圖形，這種方波用來表示CLOCK……”
陸文博握著雷射筆，卓然而立，循循善誘地將複雜的內容仔細講解。
思路清晰、環節緊湊，不時還在黑板上板書補充重難點。
他的聲音乾淨清朗，非常悅耳。
人也長得很好看，劍眉星目，一雙深邃的眼眸透著冷靜和睿智。
身著一襲裁剪得體的正裝，領帶打得一絲不苟，腕戴名錶，氣質矜貴。
身高大概有186c年紀二十八九的樣子。
聽陸教授的課，既學到了知識又免費欣賞了他的顏值。
所以，即使是文科畢業的蘇洛也對這種複雜的晶片設計課聽得津津有味。
不時在記事本上記錄重點知識。
45分鐘的上課時間飛逝而過。
放學鈴聲響起，陸博文的課件也剛好講完，他慢條斯理地整理講臺上的教案，沒有著急離開教室。
有幾個好學的學生拿著筆記本走到講臺向他請教問題，他也一一耐心回答。
陸少白見蘇洛還坐在原處，心下一動，背了書包再次向她走來，搭訕道，“同學，要不要一起去食堂吃飯?”
“不好意思，我現在有事，下次吧。”
蘇洛委婉拒絕他，拿起筆記本，徑直走向陸博文。
此時，原來圍著陸教授請教問題的幾個學生已經散去。
陸博文抬頭看見蘇洛站在自己面前。
他還未開口，蘇洛已經先嫣然一笑，禮貌問道，“陸教授，您中午有時間嗎？我想請您吃午飯。”
陸博文還是第一次遇到一個女學生這麼直白的邀請自己共餐。
真是膽大妄為。
他剋制著脾氣，冷冷問道，“你是哪個專業的學生?”
“陸教授，我本科專業是企業管理，一直對晶片設計很感興趣，想報考您的研究生，能否向您請教一下如何準備考研複習教材?”
蘇洛說得自然誠懇。
好像是真的想向他學一技之長一般。
陸博文冷聲拒絕道，“我不收跨專業考研的學生。”
他收拾好教案，快步往外走。
蘇洛緊步跟上，“陸教授，孔夫子言有教無類，只要學生有恆心學習，做老師的都應該耐心教導。”
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