樂曲已經進入了後半段，柳淼淼似乎已經完全的沉浸其中。
她變得不再在乎每一個音節的對錯，她只想彈一首自己心中所想，心中所悟的樂章。
此時的她不再受到外界的干擾，柔情似水的眼眸時不時的瞥向那道修長的身影。
柳淼淼明白了自己能夠繼續演奏下去的原因。
可能是因為添加了演奏者自己情緒的緣故，那渾厚的聲音中帶著細膩的哀愁，搭配上原本厚重典雅的弦調，這樣演奏出來的樂曲蒙上了一層悲傷的紗帳。
路明非偶爾的回眸，不經意間與少女對上了視線。
剛開始他的神情還略有擔心，擔心柳淼淼會不會再出狀況。
可是在見到少女已經完全沉浸下來之後，路明非心中鬆了一口氣的同時，也不禁舒心一笑。
演奏還在繼續，臺下的聽眾們基本上都能體會出那意境悠遠抒情，旋律莊重悠長，象在輕聲詠唱。
樂曲的第二段是在第一段的基礎上發展而來的，但感情起伏較大，不斷向上推，高潮與平緩交替出現，使樂曲在曲調上委婉動聽。
路明非和楚子航學習了很久，很快就掌握了訣竅。在他的手中，那架小提琴彷彿生了靈性一樣。
高音旋律的小提琴在g弦上如歌的訴唱，旋律逐層上推至高音，樂曲進入高潮，像空氣中不停流轉的風，又象海上起伏的浪，但遠比那美麗動人。
在全曲的最後，旋律歸於平緩靜謐，彷彿在祈禱，在祝福。這種從沉思到高潮再到平靜的音樂結構，使得聽眾能夠隨著旋律的起伏感受到內心的波動與安寧。
這首樂曲純淨的、詩意的、神聖的，聽過的沒有人不會認同這句話。
可是每個人都有獨特的情感，演奏出來的必然是獨一無二的。
有一些敏銳的人已經察覺出來，中斷過後重新開始的樂曲明顯有了不一樣的情感。
臺上的少男少女此時此刻，都全身心的投入進了兩人共同所編織的世界。
威廉密的改編版本保留了原曲的旋律線，並在小提琴獨奏的詮釋下更顯動人。曲子中的每一個音符都細緻入微地表達，使得樂曲充滿了深情和內在的力量。
這首樂曲不僅表現出外在的優雅與流暢，更傳達出內斂的情感。這種內在的情感表達，讓人想起了在內心深處查詢平靜和內省的重要性。
聽眾在聆聽這首曲子時，彷彿能夠遠離塵世喧囂，沉浸在寧靜的音樂世界中，享受音樂帶來的安寧與舒適。
柳淼淼忽然有些明悟，路明非為什麼要選擇這首樂曲了。
這首曲子既映照了路明非的內心，又蘊含了沒有說出口的真實情感。
少年少女一起沉浸在，他們所共同譜寫的故事裡。
一曲終了，臺下還沉迷於其中的聽眾們才恍然醒來。
然後響起了迅猛而熱烈的掌聲。
此刻，無論是學生還是老師，都真心的為這場絕佳精彩，蘊含著故事感的表演獻上了最誠摯的讚美。
那種只有戀愛劇裡面才會發生的情節和橋段，就這麼在他們眼前上演了。
特別是那幫聚在一起男生們，一個個跟著返祖了一樣怪叫著，更有甚者，還拿出了手電筒象是應援棒一樣揮動。
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