出了問題,富人思維是第一時間處理問題。
而窮人思維是卻是去找原因,就算找不到原因,也一定要牽強的去找出個能和這問題有關的人。
說穿了,就是要找個背黑鍋的人。
比如說家裡的燈壞了,富人第一時間考慮的是找人來換個質量更好的。
而窮人想的卻是,怎麼就壞了呢?我不久前還在用啊,是誰弄壞的?
沐玲從小生活的環境,決定了她是典型的富人思維。
現在施家處在最艱難的時刻,按她的思維,施家現在最該做的就是努力去挽回生意,爭取將損失降到最低。
但葉川從施家的經歷,以及設計謀劃自家祖宅的手段中得出,施家還是窮人思維。
因此它現在最想幹的就是弄死弄殘自己,以解心頭之恨。
一念至此,葉川忙道:“回去,立刻!”
“什麼?”
“兔子急了,該咬人了。去公司或者回學校都行。”
沐玲沒有廢話,立即聯絡前方的保鏢車輛準備掉頭。
...............................
與此同時,分局的張隊終於得到了上次在菜市場,預謀刺殺葉川的那個做局的中年男子的資訊。
但不是透過葉川的手機,而是透過他描述的畫像。
從警方資料上看,這男子涉嫌很多違法事件,但始終沒有證據將之直接逮捕。
張隊掏出電話打給葉川,想核對一下,但是沒有打通。
看了看時間,下午兩點多一點。
現在高校快放假了,這個點估計這小子在考試,於是帶上隊員,直接往學校去了。
張隊到了學校,打聽到了葉川的宿舍後,直接就往宿舍去了。
“不是我要小題大做,這小子別看只是個學生,但這事一個處理不好,後果。。。。。。”
一邊走,一邊和隊員陳述葉川和施家的糾葛。
到了葉川的G2224宿舍,發現門關著,但似乎沒有鎖,一敲門就虛掩開來。
“呵,就算在學校,必要的安全。。。。。。”
正要開門進入,門猛然開啟。
在錯愕中,兩個身影就竄了出來,將張隊和警員撞在一邊,而後往外逃去。
電光石火的匆匆一眼,張隊猛然發現這兩人絕不可能是學生。
”!人抓“
。人兩的竄逃向撲,躍一縱他得使敏業職
。來過了踹腳一回,來上了追人兩隊張見,捷敏是也手人兩這
。勢之擊夾後前了形員隊和,後的人兩了在現出,去過衝停不卻勢,腳的來踹向拍掌左,避不隊張
”?人麼什是們你“
。首匕了出掏,話說不也,眼一視相人兩
?川葉那,麼了此如狂猖經已手兇
”!武下放“
。來撲隊張朝時同,首匕握手,理不人兩
。槍掏斷果,後境環了察觀,離距開拉人兩和步幾後退,過避牆靠側隊張
”!砰!砰“
。地倒聲應人兩
。援支呼後而,住制控人兩的傷擊被將,首匕開踢前上即立員隊行隨
。氣口一了鬆才這,象跡的人有現發有沒,後圈一找尋,舍宿川葉了進則隊張
。聽接人無是還,川葉向打機手出掏
。玲沐向撥又,話通束結
”。好隊張“
”?不起一在你和川葉“
。置位的了報通玲沐”。。。。。。在,嗯,上路的校學回在正們我,在“
”。快,的麼什防消,安公,方地的全安近附到即立“
。聲呼驚著隨伴時同,響巨聲一來傳卻裡話電,完說沒還話
。沉下往地斷不心,穩不握些險都話電隊張








