哪怕是巫師來說，想要尋找某種與魔法有關的規律，需要透過包括但不限於魔法的各種手段，進行反向推導，不斷地實驗……
這個過程有的時候會很漫長，需要透過不斷地歸納，才能最終總結出相關規律。
與之相關的探索過程，維澤特已經在斯內普的私人授課中，有了更加深刻的體會。
因此他也明白，想要完成這個過程，是有多麼不容易。
而魔力之眼，則是可以直觀地看到規律本身。
維澤特可以透過規律本身，進行正向的推演，觀察這個規律能夠帶來什麼。
不得不說，這是一個極為強大的能力。
不過要注意的是，這項能力與本身所掌握的知識，其實是密切相關的。
如果維澤特什麼都不懂，哪怕他能夠使用魔力之眼，看到規律本身，也無法透過規律本身產生聯想、引發思考，繼而進行後續推演。
因為巫師所掌握的方法，都是反向進行推導，所以他需要從這個反向推導的過程，汲取到足夠多的想法，才能完成這個正向的推演。
魔力之眼的這個特殊性，其實很符合維澤特的性格和愛好。
這個擁有魔法的超凡世界，有著太多值得他深入研究、學習的東西了。
維澤特輕輕吸了一口氣，感受曼德拉草葉片的味道順著喉嚨，流入他的身體、意識……
“原來如此，這就是要用曼德拉草的原因！”
“看來我們的工作結束了。”聽到維澤特的這番話，鄧布利多微笑著收起魔杖，夜空與城堡向他們迅速靠近。
看到鄧布利多的動作，弗立維和麥格教授也收回魔杖，柔和的月光再度歸來，灑落在蘇格蘭高地上。
“麥格教授、弗立維教授、鄧布利多校長，謝謝！”維澤特先是深深鞠了一躬，以此表達自已的感激。
他有些羞赧地說道：“我實在沒有想到，會給你們添那麼多麻煩。”
“當然算不上麻煩！”弗立維露出笑容，樂呵呵地說道，“能夠幫助到自已學院的學生，我非常非常開心！”
他在“自已學院的學生”這句話上，特意加重了讀音，又朝鄧布利多和麥格教授眨了眨眼。
麥格教授和鄧布利多互相看了對方一眼，動作一致地搖了搖頭，輕輕嘆了口氣。
“菲留斯，維澤特當然是拉文克勞的學生。”鄧布利多說道。
“維澤特，不如就以拉文克勞的方式，和我們一同分享……你都知道了些什麼吧！”
維澤特環顧四周，感受到冷風獵獵。
蘇格蘭高地的夜晚就是這樣，如今已是深秋，夜間的溫度更加低了。
“鄧布利多校長，我們可以換個地方嗎？我需要藉助冥想盆。”
“藉助冥想盆？”鄧布利多眨了眨眼睛，“看來，你學會如何施展精神魔法了。校長室裡有個冥想盆，不如我們就去那裡吧？”
……
。胎胞雙萊斯韋的遊夜算打到遇，上廊走的樓八在好恰，上路的室長校回人四
。授教格麥的著抿、肅嚴臉一了到遇就，來出鑽裡像畫從剛治喬和德雷弗
。背浹流汗是也治喬和德雷弗，秋深是已刻此怕哪
”……授教格麥……好上晚！哈啊“：道說著笑賠能只治喬
