那位發言的同志說,“各位領導,我是市教育局的,我想請問一下省考核組的領導,在考核的過程中是如何給給考核單位確定考核等次的?是不是可以憑個人主觀臆想和猜測,自行給考核單位提前評定等次,這種考核方法是否嚴謹?還有考核組的公平公正和嚴格性,由誰來衡量和考核,是不是可以利用人民給的權利,達到自己洩私憤的目的。”
他提出這些問題以後,全場都譁然了,很多人都開始議論,甚至有人還在下面附和說,“對啊,就應該這麼問問省領導,他們憑什麼說啥是啥。”
主持人看了一眼書記,然後馬上說,“大家安靜一下!”
會場馬上變得安靜起來,所有人的目光都盯著臺上的幾位考核組成員,楊組長看著主持人投來的目光,清了一下嗓子說,“這個,這位同志,你的問題好像帶著一些誤解,我可以給你解釋一下,我們考核組的考核工作,過後是會有督察組進行抽查和監督的,而且我們的工作也都是嚴格按照考核方案和細則實施的,絕對不會出現任何洩私憤的情況。”
那位男同志說,“不一定吧,恐怕你們當中就有人提前臆斷考核單位的考核檔次,戴著有色眼鏡看人。”
楊組長“哦?”了一聲,看著他說,“那請問你說的是哪位同志,我可以讓他來回答你的問題。”
那位男同志馬上說,“那就請你們二組的組長,吳玫同志來回答我的問題吧,她應該能聽懂我說的話。”
全場人馬上把眼光投向我,下面又開始有人議論了,主持人再一次強調了會議紀律,大家才安靜起來。
我在這個人提問題的時候,就己經想清楚了問題的大概。
楊組長聽到下面提問的人提問的名字,眼裡帶著一絲詫異,他轉臉看向我,我馬上說,“組長,陸市長,那就由我來回答一下這位同志的問題吧。”
組長點點頭,書記用肯定的眼神看著我,沒說話。
我用平和的語氣,用嚴肅的眼光看著那位老同志說,“這位同志,在回答你的問題之前,我想請問你,你能在在這麼嚴肅的工作會議上,提出針對我個人的疑問,我有理由知道,你的判斷依據是什麼?”
那位男同志馬上說,“我不想說什麼依據,你做過的事情, 你自己應該清楚,不然我怎麼在這種場合向你提問呢?我希望你能如實回答。”
我笑了笑說,“這位同志,如果是這樣,我可以拒絕回答你的問題,因為你如果沒有任何依據的情況下,在這麼嚴肅的工作會議上,提出對我職業素養的質疑,我認為己經構成了對我的個人,甚至是考核組形象的損壞甚和誣陷,我有必要對你進行提醒,和拒絕回答。”
那位男同志看我義正言辭的樣子,好像有點緊張,他看了看左右,一時語塞說,“那個,我的依據也沒什麼不能說的,我昨天無意中撿到了一個工作筆記,上面寫著吳組長的名字,我在筆記本里,發現了你在沒有經過考核的情況下,提前擅下結論,對教育局的考核等次進行了提前評定。”
我聽了他的話,心裡想,看來他當眾質疑的理由和我的猜測的一致,只是我給教育局評定考核等次的建議,都是在考核教育局以後才寫的,他怎麼會認為我提前下結論呢?
我笑了笑說,“這位同志,既然你看到了我的工作筆記,就應該瞭解了,我們核查組的整個工作流程都是正規的,嚴謹的,絕對不存在任何違反規定,或者提前下結論甚至洩私憤的問題。既然你己經在未經我允許的情況下,擅自查看了我的工作筆記,那我也不在乎讓在坐的各位領導們核看一下我的工作筆記,看看是否真的存在你說的問題,如果存在,我願意接受組長上對我本人的任何處理。”
我說完這些話,臺下又開始議論起來,那位男同志說,“既然這樣,那就請領導們看一下吧,吳組長是怎樣提前下結論的,在筆記本上,每一頁都有日期,我想這一點吳組長自己應該清楚。”
說著,他把我的筆記本,從他身後的檔案袋裡拿了出來,馬上有工作人員,把筆記本遞到了楊組長的手裡,楊組長看了一眼,皺了皺眉頭,很嚴肅的看了我一眼,然後遞給了我。
我開啟寫著教育局計劃設定檔次的那一部分,笑了一下,把那一頁輕輕折了一下,遞給了負責主持人會議的那位副市長。
副市長馬上遞給書記,書記拿過筆記本兒,認真的看了看,然後看了看我,又看著臺下說,“同志們,我們都是國家公職人員,身上肩負著人民賦予我們都職責和權利,我在各種會議上,三令五申的強調責任意識,竟然還會出現這樣的事情,今天崔部長向我彙報吳組長因加班,丟失筆記本的這件事情,我自認為馬上會有我們的幹部歸還,沒想到,卻有人利用這個去做文章,你們捫心自問,你們這樣做,心裡踏實嗎?”
書記的聲音響徹全場,他的語氣裡帶著憤怒,眼睛裡還有一些失望,全場的人員都被書記的氣場震懾住了,有些人嚇得大氣都不敢喘。
書記盯著那位男同志,他己經緊張的出汗了,正在用袖口擦汗呢,書記說,“這本筆記,為什麼會出現在這個會場裡,我希望你會後要向紀委解釋清楚,作為老同志,工作細緻是最基本的工作素養,我看你們教育局的考核等次不應該化為二檔,而是應該化為最後一檔。”
書記說完話,全場又是一片譁然,大家現在都己經大概猜測到是怎麼回事了。
教育局的那位男同志聽書記這麼說,鼓足勇氣,聲音顫抖的說,“陸市長,我說的是真的,吳組長的筆記,的確是這麼寫的,她確實是提前下了結論。”
書記厲聲說了一句,“好了!真是給市政府丟人!”
我從認識書記以來,還從來沒看見過他這麼生氣呢,我知道他的這種失望,不僅僅是對教育局的這位同志的失望,更多的是對很多現象的一種無奈。
會場又是一片出奇的安靜,書記平息了一下情緒,轉臉看著楊組長和我說,“楊主任,吳組長,我代表我們市政府向檢查組鄭重道歉,是我的工作沒做好,讓吳組長受了委屈,從這件事情上,也反映到了我市政府機關單位工作作風渙散,主人翁意識不強,對待考核工作不認真,不嚴肅等問題,請你們放心,我一定會嚴肅處理這件事情,還吳玫同志一個公道的。”
”。習學家大們我得值,謹嚴緻細很,苦辛很作工的長組吳,來出得看,間時的上晚核考天當是,間時的準標面下訊資局育教。等等期日和和點地間時的錄記括包,訊資行小一寫面下最在會都,候時的題問要主註標頁白空個一每在長組吳,式方作工種一的便方告報作工寫撰了為是也著,想猜我,訊資作工的天幾面後註標,頁白空的記筆作工天一前在慣習長組吳是,會誤的樣這有會以所之。題問的次檔核考位單定確前提在存不也,題問何任有沒,記筆作工長組吳現發,視檢的們導領位幾過經,釋解個做家大向責負,託委的長市我,們志同“,說前筒話到走,下意示的記書在,記筆的我著拿人持主到看就,解辯想還志同位那的局育教
”。楚清看有沒實確時當是能可我“,說天半了憋,張了張地尬尷他,上志同男位那了向投眼把都家大,了白明都,後釋解的人持主了聽人的場在
”。吧了大太也子膽,啊狀告敢就清看沒“,來起論議人有上馬人的場會
”。嗎了氣生都長市看沒,啊是“
”。……啊子面沒多,嗎氣生不能“
”。謝謝,們我督監時隨家大迎歡也,作工核考項各施實的正公、開公、平公,則細和案方作工核考守遵格嚴會定一們我,諾承重鄭家大向組核考表代也我,裡這在。的視重是作工核考項這對他明說就,題問出提上會在能然既志同位這,聲疑質括包也,然當,音聲的面方各自來到聽希也們我,組查檢為作,們志同“,說子嗓下一了清長組楊
。聲掌的烈熱了起響場會,話完講長組楊
”。圍氛好良的展發上向於正展發濟經市我了響影,氣邪風歪的分部小一讓會不決堅,個一理,個一到看遠高陸我,人個和導領的作工組核考擾干,礙阻現出是凡,申重次再我,思反該應們我,解理和容包予給家大對能還員組核考和長組楊,下況的樣這在,們志同“,說著接記書
。聲掌的般鳴雷了起響著接,秒幾了靜安場會,話完講記書
。會散佈宣,下意示的記書在人持主
”。的楚清查調會定一我,事件這,心放你“,說前跟的我到走,本記筆的我著拿記書,前場會出走








