程野這小孩兒還挺靠譜的。
謝遲摸出手機,剛好看到對方發來的訊息。
-今天來了,沒什麼異常。
再往上翻,從加上好友的第二天開始程野就一直在給他彙報李成生的事兒,除了前幾天李成生沒來以外,最近都能收到李成生平安的訊息,但謝遲總覺得心裡有些不踏實。
既然平安,那為什麼不來店裡彙報一聲?為什麼不回自己的訊息?
哪怕是放棄當選手了,也得回個話吧。
謝遲嘆了口氣,手機上還有挺多條訊息,他沒回,也不知道怎麼回,這些訊息的主要來源是李濤那個傻逼,他家和周呈飛家一樣,祖上都有點兒說不清道不明的關係,眼看著馬上國慶連著中秋一塊兒放假,三家人估計還得聚餐……
煩。
謝遲又嘆了口氣,仰躺著把被子拉過來蓋在臉上。
*
國慶前的學生或者上班族是最躁動的。
程野到教室的時候習慣性往位置上先掃了一眼,確認李成生在位置上之後才走過去坐下,摸出手機給謝遲發訊息。
這麼些天下來他大概摸清了謝遲的作息,一般他早上發的訊息,謝遲下午三四點才回,晚上發的訊息就能秒回了,雖然他也沒發過什麼資訊,往上一翻全是:李成生在教室、看不出什麼異常、每天正常上放學這種無聊的彙報資訊,但謝遲每一句都回復了,回覆的後面都加了一句謝謝。
謝謝你幫我看著他?
程野其實沒太懂他那句謝謝是什麼意思,就算謝遲不讓他報信,他也會注意李成生的狀態,就像他說的,他和李成生同桌同學那麼久,沒有出事兒了還旁觀的道理。
不過謝遲的頭像還挺怪的。
一張純黑色的圖片,在左上角有兩個模糊得看不清的字母,旁邊好像還有些亂七八糟的花紋,實在是太模糊了,程野把這張圖片放到最大也看不清到底是寫的或者畫的什麼玩意兒,正研究著,胳膊突然被碰了一下,程野頭也沒抬地把手機往書包裡一塞,假裝從裡面摸出了一沓卷子。
班主任瞪著他這個方向,把手裡的教材往講臺上一放:“有些同學,高一高二不認真,吊兒郎當,這都高三了,還沒有一點要學習的自覺嗎?”
“極個別人。”程野偏過頭,小聲說了句。
“極個別人!在自己不學習的情況下還要影響別人!”班主任繼續訓著,“不要以為剛開學沒多久你們就不重視!高三!一轉眼就到高考的日子了!”
“更有甚者。”程野繼續小聲說。
“更有甚者把手機帶到課堂來玩兒!”班主任的手在講臺上猛地拍了下,“你們別太過分!”
李成生在旁邊憋笑別得難受,只能低著頭假裝專注看題,手死死掐住自己的虎口強忍笑意。
教室裡鴉雀無聲,班主任環視了一圈兒,見沒有人再走神後才開始講課。
高三。
程野其實對高三沒有什麼太大的概念。
他從小到大學習成績都不太好,高中也是擦著邊兒上的,考上以後根本跟不上高中急速的學習環境和生活環境,學習成績一點兒都提不上去,所以老爸總是罵他廢物。
哥哥姐姐在這個年紀的時候都已經保送了,只有他,學習學不好,也沒有什麼一技之長,甚至沒有什麼優點可以拿出去在聚會上說。
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