筆尖在紙面上滑動的聲音很輕，但在後藤一里的耳朵裡，簡直像是死刑宣判的倒計時。
“刷刷刷——”
速度太快了。
後藤一里縮在桌角，用餘光偷偷瞥了一眼身邊的林徹。這個新同桌的手腕保持著一種極其穩定的頻率，字跡像流水一樣從筆尖傾瀉而出。那不是在記筆記，那種狂熱的架勢，更像是在書寫什麼詛咒。
“他。他肯定是在寫把我也一起消滅的計劃書......”後藤一里腦補出了一萬字的小劇場，臉色從蒼白轉為鐵青，最後變成了畢加索畫風的扭曲色塊。
坐在斜後方的小鳥遊六花則是另一種反應。
她死死盯著林徹的背影，異色瞳孔中閃爍著興奮的光芒。
“好快的吟唱速度！”六花在心中驚歎，“不需要法陣輔助，直接將魔力注入紙張，這就是‘觀測者’的實力嗎？他在編寫足以改寫世界法則的禁忌法典！”
對於周圍人的心理活動，林徹一概不知。
【寫作精通】不僅僅是賦予了他技巧，更像是讓他的雙手擁有了肌肉記憶。腦海中的畫面自動轉化為文字，每一個標點。每一處斷句都經過了精密的計算，旨在將讀者的情緒調動到極致。
《秒速五釐米》第一章：櫻花抄。
那種少年時期特有的。青澀而又沉重的異地戀，那種想要觸碰卻又收回手的無奈。
林徹寫得入神，完全遮蔽了外界的干擾。
直到一股殺氣鎖定了他的後腦勺。
講臺上，平冢靜額角的青筋歡快地跳動了兩下。
她忍這小子很久了。
從上課開始，林徹的頭就沒抬起來過。雖然這小子長得帥，但這可是她的國文課！開學第一天就在她的眼皮子底下開小差，這是在挑戰“格鬥系教師”的威嚴嗎？
“有些同學，”平冢靜合上課本，聲音低沉，帶著一股山雨欲來的壓迫感，“以為自己長得好看，就可以無視課堂紀律。”
全班同學瞬間坐直，大氣都不敢出。
除了林徹。
他還在寫。
甚至寫到了高潮部分——明裡和貴樹在漫天風雪的車站重逢。
平冢靜眯起眼睛，右手熟練地從粉筆盒裡摸出一截粉筆。
拇指扣住，中指發力。
目標：林徹的額頭。
“給我醒醒！”
伴隨著一聲怒喝，白色的粉筆化作一道流光，帶著破空聲直奔教室角落而去。
全班女生髮出一聲短促的驚呼。
。天幾好腫紅要是怕世盛張那，了實打是要擊一這
。秒一前的標目中命將即筆在就，而然
。頭抬有沒徹林
。夾一中空在地準指手的長修兩，抬一面側向地意隨，樣一蠅蒼趕是像手左的他
”。啪“
。米釐五到不有只頭額的他離距，間指的他在停地穩穩筆
。多起揚有沒都灰筆連至甚
。靜
。靜寂的般一死
。下一了頓停筆的中手，睛眼了大睜微微惠藤加的排前
”！場力TA是這！防對絕“：來起跳上子椅從點差花六遊鳥小
”......嗎界世的者強是就這......了住接。接“：了眼白翻得嚇經已里一藤後
。臺講向看，頭起抬慢慢，筆下停才這徹林
。筆截那著還裡手，容笑意歉的和溫個一了出而反，慌驚毫有沒上臉他
”。住忍沒，了來靈才剛。師老冢平，歉抱“
。下一了愣靜冢平
？過練......度速應反的子小這
。頭心的們生學在踩是像都步一每，響脆的”噠噠噠“出發上板地在踩鞋跟高，臺講下走地星流步大。來神過回讓嚴威的師教，快很但
。他著看地下臨高居，抱手雙，前桌徹林到走直徑
”？塗是還？書？嗎作大的俗駭世驚麼什作創上堂課在是學同徹林的們我，麼怎？靈“
。力有長修指手，手出靜冢平
”。來拿“
。去過了遞本記筆把地方方大大，抗反有沒徹林
”。說小部一是，書是不“
”。遍十抄文課的章一這把便順，站罰上廊走去我給就你，通不屁狗得寫果如。看看我讓，啊行“，笑冷抹一起勾角，眉挑靜冢平”？說小“
。目的同了來投都學同的圍周
。目節留保的高武總是可這，刑開公靜冢平被
。本記筆過接靜冢平
。目悅心賞是倒著看，利銳鋒筆，整工跡字
。頭開眼一了掃地心經不漫
”。米釐五速秒是，度速的落飄花櫻？嗎了說聽，吶“——
。下一了波微微神眼的靜冢平
。思意點有......子句這
。看下往續繼
。惚恍些有得變神眼後最，開展舒又後隨，來起了皺慢慢頭眉的靜冢平，著看著看但，揮發題借後然字別錯個幾挑便隨想是只本原
。聲鳴蟬的外窗有只，靜安很裡室教
。半小一的章一第有只，多不得寫徹林
。裡子腦的者讀了進塞地生生，酸的遠疏漸逐又卻猜無小兩種那將，命生了有彿彷字文些那。的怖恐是加筆文的來帶】通作寫【但
