聽到慕芸後邊一句話，張鳴目光變得冰冷起來。
其他的事情還有討論真真假假的可能。
但是被其他學校因為同樣的事件停課，居然還能換一所大學繼續任教，繼續擔任碩導，這件事本就有些離譜。
看向一旁的陳才，張鳴開口道：“陳才，你去查查這位曾經是否有過慕同學所說的被停課的情況。”
說完，張鳴又輕嘆了一聲。
如果真有類似情況，那操作將其轉入這所學校的人，張鳴也不會放過。
這說明是整個教育系統內有多個環節都出現了問題。
很快，陳才拿著列印好的一份早些年的公告走了回來。
“領導，查到了，慕同學的導師，早些年在外語大學確實因騷擾學生而被停課處分。”
“這後邊不知道怎麼就調任到了這師大。”
聽到這，張鳴點點頭。
“這樣，你陪著慕同學在跑一趟區教育委員會，如果他們不受理，要他們的書面不受理報告。”
“逐級往上跑，我還真想看看，這件事究竟會卡在哪一級，誰會把它當成個事辦。”
說完，張鳴又看向慕芸。
“慕芸同學，你也不要害怕，也無需在乎任何人的威脅。”
“這件事我既然管了，肯定是會管到底，給你個結果的。”
陳才和慕芸兩人剛剛離開，張鳴就聽到自己的手機又響了起來。
看了一眼來電人。
衛天。
這位怎麼想起給自己打電話了？
接起電話，片刻後，聽到衛天說完西海省文旅整改的遇到的現實情況，張鳴也有些頭疼。
片刻後，張鳴咬了咬牙發了狠。
“都什麼年代了！他們找死，我就敢埋。”
“決不能讓一隻老鼠壞了一鍋粥！”
“你跟西海省省委說。”
“國家願意尊重少數民族的習俗，但那也是要在遵守現行法律法規的前提下。”
“民族不能，也不允許成為任何人罪行的擋箭牌和隔離帶。”
“衛天，你不要怕。”
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