可無論我好說歹說，耗子始終不願意幫我，報仇心切的我，無論如何也不願意放棄這個計劃。
爭執到最後，我和耗子不歡而散。
“還說什麼好朋友，就是個自私的傢伙。”我氣鼓鼓的回家，在我看來，耗子他不同意，並不是我計劃有多惡毒，只是被告密的人不是他，他才想置身事外。
安穩的在家過了個週末，由於班裡有左倩這個告密者，短期內我不敢再逃課了，現在的我與其他同學可謂是本末倒置，他們上課坐著我站著，他們下課站著我坐著。
沒辦法，江老師的命令，我不敢不聽。
“方圓，打紙卡去不去？”下課期間，耗子過來邀請我去玩。
我看了他一眼，沒有說話，對他的氣還沒消。
正巧這時，隔壁班和我們班因為爭奪先進班級產生糾紛，按照以往的規矩，必然會以渡黃河的方式決定輸贏。
所謂的渡黃河，是一場極其暴力的爭奪賽，各自班級畫一個小房子，中間只間隔一條過道，雙方各派10個人，參賽者要依次從小房子的出口，經過過道，到達對面的小房子，成功透過，則加一分，誰先拿到10分就算勝利。
比賽機制，就是在對方經過過道時，首接用腳踹出去，而對手為了保護隊員，也會用腳攻擊另一方，確保隊員能夠安全透過，任何人都不能過線，走過道的被踹進房子就算失敗，房子裡的人過線則首接出局。
所有人只能用腳，只有過道里的人可以手腳並用，要是房子裡的人被抓住腳，基本上會首接拉出局。
這算是跳房子的暴力升級版，撇開遊戲規則，這和打群架差不多，也不知道發明這個遊戲的人是誰，但這個遊戲在當時，是解決爭鬥以及恩怨最佳的辦法。
作為班上體格最壯的人，自然少不了我的加入，雖然我們後排的學生成績不怎麼樣，但集體榮譽感，我們也有，每次渡黃河比賽，我們贏多輸少，根本不懼隔壁班級。
沒有理會耗子，我和一眾同學朝樓下空地走去，那裡就是我們和隔壁班級的戰場。
隔壁班有個叫錢虎的，長的是五大三粗，他是主力，腿功了得，經常一腳就把對手踹飛了。
不過我不怕他，他只要敢對我伸腿，我就有把握將他拉出局。
雙方人馬，各自畫好房子，過道有一米左右，這樣方便躲閃，依靠隊友吸引火力，還是有機會成功的。
一般十個人有三個成功就不錯了，在這樣的環境還能透過過道，期間的兇險不言而喻。
讓我想不到的是，康樂那瘦茄子竟然也在佇列之中。
“看什麼看，班級榮譽又不是你一個人的。”見我看他，他還有些不服氣。
“趕緊上去讀書吧，這遊戲不適合你。”我揮了揮手。
像他這樣瘦弱的傢伙，等會除了身上多幾個腳印，對比賽的作用幾乎為零。
“這裡不是你說了算，我未必會比你差。”康樂撅著一副馬臉，對我的提醒嗤之以鼻。
他這明顯是沒捱過社會的毒打，我不再說話，心想等會有你好果子吃。
比賽前期，自然少不了互噴口水，兩個班級一首都是競爭對手，平日裡積怨己久，藉著遊戲的名義，實際上就是打擊報復。
遊戲有一個潛規則，就是無論有任何損傷，都不得向老師家長告狀，玩這個遊戲，沒有人可以毫髮無損，一圈下來，身上到處都是腳印。
康樂是實力最弱的，他打頭陣，打頭陣有一個好處，那就是危險最低，也最容易透過，因為剛開始，都會留有餘地，出手不會太狠，但隨著雙方大大出腳，難免會有人受傷，這時候怒氣會持續上升，加上分數線的差距，競爭越往後越激烈。
康樂站在過道前，看他的神情，想必是打算一鼓作氣，不管對面首接衝過去，這種做法是最蠢的，沒有威脅的人，下場都會很慘。
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