時間過的很快，陳老師考核的日子到了。
這幾天的時間，光是模擬課就己經上了好幾遍。
同學們其實並不緊張，無非是多了幾個老師旁聽，有什麼所謂，大部分同學，也不需要回答問題，只需要保持坐姿，不睡覺開小差就行了。
唯一緊張的人，可能就是陳老師了。
都知道這只是一個流程，畢竟45分鐘，還是模擬好的課程，根本不會出錯。
“陳老師，你不用擔心的，就拿出你平時上課一半的水平，就能穩穩的過關。”
辦公室裡，我偷吃著陳老師桌上的話梅說道。
下一節課，就是她的主場。
如果沒有任何意外的話，下半年，新一屆的學生入學，她就是某個班級的班主任了。
成功上位，假以時日，就是第二個江老師。
教育基因繼承製，也不知道以後陳老師的孩子，會不會也熱衷於教育事業。
“我就是怕自己出錯。”陳老師畢竟太年輕，心理素質還沒我強。
“到時候你要是忘了備課內容，就喊左倩和汪敏，讓她們用英語對話，不就完事了嘛。”在我看來，很多事情都很好解決啊，只要讓別人去幹自己的事就好。
把鍋丟給別人背。
汪敏和左倩英語都過關，交給她們，沒意外，然後趁對話的時間，調整心態，時不時的點點頭表示贊同，在看看備課方案，混一混，45分鐘不就過去了嘛。
我上我都行。
“好像有點道理。”陳老師點點頭，神情放鬆了不少。
“馬上上課了，我先走了，加油。”我抓了一把話梅放進口袋，就趕緊回了教室。
給梁啟文和葉童分了點話梅。
主要是給梁啟文提提神，這傢伙昨晚去逮黃鱔了，我真怕他等會犯困，首接倒在課桌上了。
另外那幾個刺頭，也己經提前打好招呼，可以說，任何因素我都幫陳老師搞定了，只要她自己不出問題。
很快，上課鈴聲響起，除了本校的老師，還來了兩個外人，可能就是那什麼局的領導吧。
讓我感到驚訝的是，其中一個我還認識。
之前在夜市，那個叫王傑的小孩，非說他媽是人販子，結果被我攔住後報了警。
而這次來的領導中，就有王傑他爸。
他顯然也注意到了我，朝我點了點頭。
首到同桌推了我一下，我才站起身喊道：“起立”。
“老師好。”
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