“網路財產也算財產吧。”我瞥了眼梁啟文，這盜號，跟偷東西有差別嗎？
“這怎麼能叫偷呢，這是技術工種，我付出了時間和網費，自然得要有回報啊。”
梁啟文別的不行，講歪理還真是有一套。
“盜號還只是第一步，還得養等級，開鑽，養鑽的等級，只有這樣才能賣個好價錢。”梁啟文煞有其事的說道。
他還說到了高中，就把號賣給同學，到時候不愁沒飯吃。
多可怕啊，還沒上高中，就己經想好坑同學的錢了。
最後的一學期，梁啟文都沒有一點學習焦慮，他給我的感覺，是十拿九穩。
而我，隨著時間流逝，就莫名的有些緊張，因為我沒有辦法完全掌握這些知識。
陳老師說，我現在只要不發揮失常，去隔壁鎮上高中讀書沒有問題，但我的心，始終有些慌。
每個月都會有小測試，我努力認真的答題，卻沒有一次能夠滿分。
班級的成績分化，以及小團體也有了明顯變化。
成績好的跟成績好的玩，不好的跟不好的玩，這種情況會非常的明顯。
左倩汪敏這些優等生，時常會買一些卷子回來模擬，而差生，早就不知學習為何物，有時候一天都見不到人。
雖然我是班長，但我不會強制學習，這些差生，他們在學校被人欺負，我會管，但他們學不進去，只要不影響別人學習，我都給予他們最大的寬容。
我總能聽到別人說，小學初中知識點很簡單，是個人都會，我不知道為什麼會有這麼奇怪的理論，哪個班沒有不及格的學生？他們不是人嗎？
這些所謂很簡單的知識點，曾是我在廁所玩蛆都不願面對的難題。
一百個人裡，估計只有十個是擅長學習的，三十個是不擅長但努力的，剩下六十個，都是湊數的，以前我就是這六十分之一，所以我很清楚。
只不過現在為了理想，硬是擠進了三十分之一。
我絕對不是天才，至少在讀書這方面絕對不是，這點我十分肯定，梁啟文天天晚上去網咖，白天睡覺，模擬考試全班第二，而我天天跟著左倩後面努力學習，勉強前十。
“媽的。”我把試卷搓成小球，丟進垃圾桶中。
真是人比人，氣死人，羨慕梁啟文大腦的N+1天。
“怎麼了？”左倩疑惑的看著我？
“跟你們這些天賦怪說不明白。”我興致缺缺的趴在桌上。
讀書真的很需要天賦，否則越往上讀，知識點越多，負擔就會越重。
可對於像左倩這樣的學生來說，讀書就跟吃飯睡覺一樣簡單，上課學習，下課也學習，甚至於週末還約汪敏到家裡做題。
她們熱愛學習，會因為學到新的知識而開心。
可我翻開課本新的一頁，腦海裡只有負擔兩個字，連心情都是沉重的。
就在我罵罵咧咧的時候，聽到門口有人叫我，我轉頭一看，竟然是蕭涵。
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