“這份，可。”
副主考張推官提起硃筆，在卷面上畫上標記，遞給身旁的王侍御。
王侍御接過卷子，細讀了一遍，微微頷首，也提筆畫了一個標記：“文理通暢，論據紮實，可。”
第三位副主考趙司業讀完後，同樣畫了一個標記，口中讚了一句：“這篇策論，論漕運之利弊，條分縷析，尤其中間關於修浚河道一節，頗有見地。老夫閱卷數十份，這一份當屬上乘。”
第四位副主考看過後，亦無異議，畫標記透過。
於是這份卷子，便帶著四個紅色標記，被送到了施郎中案前。
施郎中接過卷子，從頭到尾細細看了一遍，面上露出讚許之色：“確是好文章。不過，且擱下，待我再看看其餘的。”
他並未立刻下定論，而是繼續翻閱案上堆積如山的卷子。
他要等所有獲得全標記透過的卷子都齊了，再從中挑出最拔尖的那一份，定為第一名解元。
這就是主考的權力，也是主考的責任。
能不能成為解元，那是主考該考慮的問題。
哪怕太子趙熠本人來了，也插不進手。
文人對這一塊防得極嚴。
科舉取士，是國家掄才大典，關乎朝廷根基，任何人不得干預。
即便是皇子、太子，也不能在這上頭動手腳，否則便是與天下讀書人為敵。
趙熠自然明白這個道理，也從未想過要強求。
他用自己的分身趙逸參加科舉，本就不是為了爭什麼解元、狀元。
他只是想，難得來一趟古代，若不親身體驗一回科舉，總覺得有些遺憾。
至於能考到什麼名次，他並不在意。
不過，不在意歸不在意，該做的準備，他一點也沒少做。
數日後，所有獲得全標記透過的卷子，都已擺在了施郎中的案頭。
他一共收到了三十七份全標記卷子，這三十七人，便是此次汴京解試中，副主考們一致認可的佼佼者。
也就是說，舉人名額，已基本鎖定在這三十七人之中。
而施郎中要做的，便是從中挑出那名解元，以及排定前幾名的順序。
他一連看了數日，越看越覺得難以取捨。
這三十七份卷子，每一份都有可取之處，有的文采斐然，有的見解獨到，有的經義紮實，有的策論老辣。
但施郎中心中，始終有一份卷子揮之不去，便是那份有四標記透過的策論。
他再次將那份卷子抽了出來，從頭到尾又讀了一遍，然後提筆在卷首寫下一段批語：
”。冠之卷諸為確，到老力筆，容從氣文。此為能不者瘼民心留、務時達通非。論之國謀老為實，策三軍運恤優、糧漕核嚴、道河浚修以尤。綮肯中切，明分理條，弊利之運漕論“
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