小孩哥不信這個吊兒郎當的人隨手給出的答案。
“…為什麼？”他問。
這居然還要問為什麼。
都知道答案了就逆推理一下…
這是一道很典型的距離題。
就是甲、乙兩個村落，小王和小張同時從這兩個村落往返走，在多少距離第一次相遇，多少距離第二次相遇，然後問第西次相遇的地點。
許澈豎起一根手指，教導小孩哥：
“首先，你在你腦子裡畫一條線。”
小孩哥：…
為什麼要畫線？
小孩哥完全不理解。
緊接著白麓柚也給出答案：“——的確選C。”
她不可思議的看了眼許澈。
隨後在小孩哥的草稿本上寫出了計算步驟。
她倒是不需要這樣的步驟，但教別人跟光計算出來是兩個概念。
一個自己懂就行了。
而另一個，要讓別人也明白。
不過好在小孩哥的理解力不差。
——或者說是，小白老師給出的標準答案不似許同學闡述的那麼抽象。
他很快就看懂了。
許澈託著腮，看著小白老師對小孩哥輕言細語。
而小孩哥嗯嗯啊的連連點頭後，最終化成一句：
“我明白力！謝謝老師~”
說著，歡樂的跑回到他的座位上，然後將完成的習題冊往書包裡一塞。
至於對於許澈…
“你怎麼算的這麼快？”白麓柚問。
甚至快的讓她感覺自己的專業性受到了挑戰。
“運氣好吧。”許澈笑著說。
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