這就像是問數學老師一加一為什麼等於二。
問英語老師ok為什麼翻譯成“好”一樣。
不就，天生如此嗎？
看到湯栗不解的連續眨眼。
陳博文嘆了口氣——這就叫不專業。要是齊老師的話，肯定會來一句“難道陳老師知道”、或者是“陳老師知道這種知識有什麼用”。
然後讓自己順理成章的講出去。
湯栗這傻樣兒，就讓他的逼味兒略顯寡淡了些。
“這跟黃淮地區的農耕生活息息相關…”
陳博文說，可說也沒說爽，就被打斷了。
“媽！”
“媽！！”
點餐的小孩哥吼了兩嗓子，湯栗就沒心思聽他講話，扭頭朝那個孩子看過去。
“…”
陳博文的眉角抖了抖。
後廚無人應答。
小孩哥又吼：“爸！”
“幹嘛！”
“我媽呢！？”
“都說了你媽今天去親戚家吃上樑酒去了——成天就知道找你媽！”
老闆一邊端著鍋風風火火的從裡面走出來，一邊教訓小孩哥：
“又有什麼屁事？”
“我這道數學題不會！”
人被逼急了什麼事兒都做得出來。
除了數學。
老闆曾深刻的理解過這件事兒，於是今天沒有嘴犟：“等你媽回來讓她教你——我說你也是！國慶放八天假呢！你幹嘛非今天就開始寫作業！？”
老爹的這句話給小孩哥幹沉默了。
如果用功也是一種錯的話，那他簡首是罪無可赦！
“拼搏千天！我要上信誠！”小孩哥目光灼灼！
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