“坦克被擊中停下來，車組人員會從艙蓋爬出來。他們的坦克被擊中了，人不能再被擊中。步兵的任務是掩護他們，用火力壓制敵人，給他們時間轉移到安全位置。”
教官用樹枝在坦克周圍畫了一個半圓。“機槍手架槍，朝敵人來的方向打。步槍手散開，形成一個防禦圈，不讓鬼子靠近。坦克可以丟，人不能丟。車組培養一個要半年，死一個少一個。聽明白了沒有？”
幾個排長點了點頭，隨即答道：“明白。”
趙教官也沒廢話，當即要求各部開始演練。
一號車隨即按照趙教官的要求停了下來。
兩分鐘後，車組人員也是模擬戰場情況，從艙蓋爬出來，跳下車。
跟在一號車後面的步兵立即在各自班排長的指揮下圍了上去。
機槍手衝在最前面，架起BAR，朝前方掃了兩梭子空槍，嘴裡“噠噠噠”地配音。
步槍手散開，形成一個半圓形的防禦圈，把車組人員護在中間，開始向後撤離。
隨著車組人員撤回，趙教官也是立即趕到戰場檢視起來。
應該說，戰士們的行動力還是有的。
至少，防禦圈己經成形了，火力也架起來了，但作為教官，他還是不滿意。
對著圍上來的軍官們，趙教官也是立即指出了問題道：“你們圍得太緊了。幾個人擠在一起，間距不到兩米，一顆手榴彈能炸翻一片。散開，間距五米以上。”
說著，趙教官又用樹枝在地上畫了幾個點，每個點之間隔了五步，道：“只有這樣，鬼子手榴彈扔過來，最多炸一個，炸不到旁邊的人。機槍手架在正前方，步槍手散在兩翼，形成一個扇面。車組人員在扇面後面，安全。”
幾個排長站起來，跑回去重新佈置。
這一遍，防禦圈散開了，間距拉大了，機槍手在前，步槍手在兩翼，火力覆蓋了整個正面。趙教官走了一圈，檢查了每個人的位置，沒再挑出毛病。
“好。再來一遍，這次加速跑。坦克跑起來，你們跟上去，到了指定位置坦克停，你們立即展開防禦圈。動作要快，不要等。”趙教官的命令很快再度傳來。
沒有任何猶豫，坦克便是加速起來了，速度足足比剛才快了一倍。
步兵跟在後面跑，也是不自覺地喘起了粗氣。
跑了將近二百米，一號車突然停下來。
跟在後面的步兵幾乎是本能地散開了——機槍手撲到前面架槍，步槍手向兩翼展開，防禦圈在幾秒鐘之內就成形了。
趙教官看著手裡的秒錶，沒說話，在本子上記了一筆。
與此同時，作為首屬營的營長，李彥站在訓練場邊上，手裡也拿著本子，一首在記。哪個排的間距大了，哪個排的隊形散了，哪個排的兵跟坦克配合慢了，都記下來——這可是晚間覆盤的重點。
隨即，趙教官也走過來，看了李彥的本子一眼，也是開口道：“弟兄們的底子不錯。我看，明天可以加實彈了，坦克加起來速，步兵跟上，再打幾發炮彈來試試。”
“好。”李彥也立即答應道：“明天實彈。今天晚上我讓他們把彈藥清點一下。”
趙教官把本子合上，朝那幾輛坦克看了一眼。
對著圍攏過來的軍官們，趙教官也是再度總結道：“步坦協同，說白了就是練默契。坦克手要信得過步兵，步兵要信得過坦克手。誰不信誰，仗就沒法打。”
