IMO的狂歡，並未隨著閉幕式的落幕而結束。
酒店的房間裡，李振華教授的手機，己經燙得可以煎雞蛋了。
從頒獎典禮結束到現在，他的手機就沒能成功鎖屏超過三十秒。
電話一個接一個地打進來，有數學會的領導，有教育局的領導，還有昔日的老友，也有各大媒體的記者……每一個電話裡，都充滿了激動與祝賀。
“老李啊！幹得漂亮！太給咱們中國數學界長臉了！”
“李教授！恭喜恭喜！你們這次打了一場酣暢淋漓的大勝仗啊！”
李振華靠在沙發上，一一回應著，臉上那如釋重負的笑容，就沒有消失過。
喧囂的間隙，他己經在思考未來的工作如何開展。
他己經開始在腦海中構思一份報告的提綱。
【《關於本屆IMO國家隊備戰模式創新與成果的報告》……不，標題要更響亮一點……《以思維創新為驅動，構建新時代數學競賽人才培養體系的探索與實踐》！】
他甚至己經想好了報告的核心內容：
【一、傳統“求穩”策略的侷限性與反思。】
【二、引入“特殊解法分類學”對激發隊員創造性思維的實證效果分析。】
【三、關於建立“官方通用方法”與“個人探索創新”雙軌並行訓練模式的可行性建議……】
他知道，這份報告遞上去，必然會在國內數學競賽界，引起一場不大不小的地震。
但這一次，他有徐辰，有那座沉甸甸的團體冠軍獎盃，有那枚塵封十三年的特別獎，作為他最堅實的底氣。
他必須抓住這個機會，將這次成功的經驗，固化為制度，傳承下去。
……
而在另一個房間裡，隊員們也正沉浸在勝利的喜悅中。
孟令瑤，這位隊伍裡唯一的女生，正抱著自己的金牌，和遠在國內的父母視訊通話，哭得梨花帶雨。畢竟，她也只是一個十幾歲的孩子，這枚金牌的背後，是無數個日夜的苦讀與堅持。
方博則拿著手機不知所措，“我媽的電話……我都不敢接了，她肯定在那頭哭了……”.聲音裡帶著一絲幸福的顫抖。
羅耀龍則跟國內的父母視訊通話，一首咧著嘴，傻呵呵地笑個不停。
徐辰看著這幅景象，心中也泛起一絲暖意。他想了想，覺得這種歷史性的時刻，確實有必要記錄一下，順便……裝個逼。
徐辰在朋友圈裡，發了一張六人高舉國旗的合影，配文只有簡單粗暴的幾個字：“我們是冠軍！【獎盃】【國旗】”
下面瞬間被數百條點贊和評論淹沒。
【陳嘉平】：好樣的！！！（後面跟了十個“大拇指”表情）
【李帆】：辰哥，你現在是我偶像！
【林曉雅】：徐神牛逼！！！
】了跪【？嗎了學同班同是軍冠界世OMI跟我說，牛吹人別跟以可後以我……哥辰：】A學同中高【
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