在首都的一系列官方活動結束後，徐辰終於踏上了返回安城的歸途。
而一場更加接地氣、也更加“繁忙”的獎金收割之旅，才剛剛拉開序幕。
回到安城後的半個月裡，徐辰的日程表，比他在集訓隊時還要滿。
今天，是安城三中舉辦的“熱烈慶祝我校徐辰同學勇奪IMO世界冠軍”全校師生表彰大會。
明天，是市教育局牽頭的“安城市傑出青年學生事蹟報告會”。
後天，又要被省教育廳請到省城，參加“全省基礎教育成果展”，作為“優秀學生樣板”發言。
各種獎金，也如同雪片般飛來。
安城三中，獎勵10萬元。
市教育局，獎勵15萬元。
省教育廳，獎勵20萬元。
甚至，還有幾位安城本地的知名企業家，也紛紛慷慨解囊，設立了各種名目的“徐辰專項獎學金”，加起來又有近30萬。
徐辰每天都忙得腳不沾地，穿梭於各種會場和鏡頭前。
雖然過程很累，但一想到那不斷跳動的銀行卡餘額，他覺得，這種“痛苦”，他還能再承受一段時間。
在市教育局舉辦的那場規格最高的表彰大會上，還發生了一段有趣的插曲。
頒獎前，安城三中的王校長悄悄地把徐辰拉到一旁，臉上帶著慣有的和煦的笑容，看似隨意地拍了拍他的肩膀，閒聊般地說道：
“徐辰同學啊，今天市裡的大領導可都來了，他們對咱們學校這次取得的成績，非常重視啊。剛才在休息室，局長還特意問我，我們三中究竟是用了什麼樣獨特的教學方法，才能培養出你這樣的人才。你看，這可把我給問住了。”
他頓了頓，目光深邃地看著徐辰，話語裡充滿了暗示：
“一個學生的成功，固然離不開自身的努力。但有時候，學校這個平臺，老師的某句點撥，甚至……是學校在人才培養策略上，為你們這些有特長的孩子，創造了怎樣一個‘人盡其才’的寬鬆環境，也同樣重要，你說對不對？”
徐辰心想【學校好像沒怎麼花力氣培養我啊……大部分時間不都是我自己學的嗎？】
他心裡雖然在吐槽，但看著王校長那張寫滿了“你懂的”、“拜託了”、“事成之後必有重謝”的臉，瞬間就明白了。
【得，這是鋪好臺階，等著我給他遞梯子呢。】
徐辰心中暗笑，但還是爽快地點了點頭說“放心吧王校長，是安城三中優秀的教學環境培養了我，我一定好好表現。”。
畢竟，安城三中的校長和老師對他確實不錯，而且，這種無傷大雅的“吹捧”，對他來說，毫無壓力。
就當是為安城三中拉投資做背書了。
於是，在發言環節，徐辰清了清嗓子，開始了聲情並茂的“表演”：
“……在此，我特別要感謝的，是我們安城三中這個優秀的平臺，以及為這個平臺嘔心瀝血的王校長。”
他沒有一開始就聚焦於個人，而是先拔高了格局。
“很多人可能會好奇，安城三中作為一所普通高中，是如何培養出世界冠軍的。我想說，這絕非偶然，這背後，是安城三中，是王校長一套極具前瞻性的‘因材施教’的教育理念在支撐！”
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