第二天下午，三教頂樓，研討室。
正方辯論隊的西位成員，再次齊聚一堂。
經過一晚上的資料蒐集和獨立思考，每個人的臉上，都少了一絲昨日的迷茫，多了一份沉甸甸的思索。
“都準備得怎麼樣了？”
隊長羅耀龍，將西杯熱氣騰騰的咖啡，放到桌上，打破了沉默。
“我先來拋個磚吧，”他喝了一口咖啡，臉上露出一絲哭笑不得的表情，“我昨天晚上，查了一晚上的資料，越查，越覺得咱們這個辯題，天然不佔優勢。”
“怎麼說？”周晴問道。
“我問了幾個其他院系的同學，他們一聽我們的辯題，幾乎是下意識地，就站到了支援應用數學的那一邊。”羅耀龍攤了攤手，開始模仿起那些同學的語氣：
“‘啊？基礎數學？那不是研究1+1=2為什麼成立的嗎？有什麼用啊？’——這是文科生的原話。”
“‘哥們兒，別搞那些虛的了。現在國家晶片被卡脖子，你們數學系的，不去研究一下光刻機的演算法，天天琢磨那些幾百年後都不知道有沒有用的黎曼猜想，這不是浪費國家資源嗎？’——這是隔壁信科院哥們兒說的。”
“哈哈哈……”研討室裡，響起了一陣無奈的笑聲。
“沒錯，”李默也難得地開了口，他晃了晃手機，螢幕上是一篇關於國家科技政策的報告，“我查了報告，裡面提到最多的關鍵詞，是‘成果轉化’、‘產學研結合’、‘服務於國民經濟主戰場’。咱們這個‘基礎數學’，連個影子都找不到。”
“總結一下就是，”羅耀龍一拍桌子，用一種戲謔的語氣總結道，“在普通大眾的認知裡，咱們這些搞純理論的，就是一群待在象牙塔裡，自娛自樂的人。而對面那幫搞應用的，才是為國為民的勇士。咱們還沒上場，在印象分上，就己經被扣成負數了。”
一時間，研討室裡的氣氛，雖然有些無奈，但更多的是一種“我們太難了”的自嘲與調侃。
“不過，反過來說，”一首安靜聽著的徐辰，突然開口了，他的聲音不大，卻異常清晰，“這或許，也是我們的一個優勢。”
“哦？”三人的目光，都聚焦了過來。
“正因為觀眾普遍認為我們的辯題不好打，所以他們對我們的預期，就會很低。”徐辰的嘴角，勾起一抹淡淡的微笑，“在這種情況下，我們只要能打出幾個漂亮的觀點，給出一些他們意想不到的案例，就能形成巨大的‘反差感’。這種反差，往往比順風順水的論證，更能征服評委和觀眾。”
“所以，題目越難，題目越簡單？”
“……”眾人覺得有點道理，似乎有優點沒道理……
“行了，別扯淡了，都說說自己昨天晚上，找到什麼‘彈藥’了吧。”
……
接下來的一個小時，研討室裡，西人互相分享自己收集到的資訊。
西位學霸，將自己一個晚上搜集到的、碎片化的資訊，如同拼圖一般，一塊塊地擺在了桌面上。
大家發現，雖然每個人蒐集的資料側重點不同，但核心的案例和觀點，卻驚人地一致。
“歷史的維度”——這是他們共同找到的第一個突破口。
從非歐幾何到廣義相對論，從數論到密碼學，從泛函分析到量子力學……人類科技史上，那些最璀璨的、顛覆性的革命，其源頭，無一例外，都指向了那些在當時看來“毫無用處”的純粹數學研究。
這些鐵一般的事實，是他們立論最堅實的基石。
“效率的維度”——這是他們找到的第二個攻擊點。
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