田剛放下茶杯，語氣略帶嚴肅。
“你的想法，很大膽，也很有前瞻性。將代數工具引入解析數論，確實是當今的主流方向之一。”
他先是給予了肯定，隨即話鋒一轉。
“但是，徐辰，你要清楚，這條路，有多難走。”
“‘朗蘭茲綱領’，那是一片汪洋大海。光是理解它的語言——‘自守表示’、‘上同調’、‘L函式’——就足以耗盡一個普通博士生全部的精力。而你想做的，是在這片大海上，建造一座全新的、連線兩塊大陸的橋樑。”
“可以這麼說，這個難度，不亞於去證明黎曼猜想。”
“我擔心，你過早地，將自己投入到這樣一個宏大到近乎虛無縹緲的目標中，會讓你迷失方向。”
徐辰聽著，心中卻忍不住開始吐槽。
【難？我當然知道難啊！】
【要不是系統首接把那篇‘哥德巴赫猜想’的答案拍我臉上了，打死我我也不敢碰這玩意兒啊！】
【唉，當個掛逼，有時候也挺難的。明明手裡捏著王炸，還得裝出一副連對三都打不出去的萌新樣。】
他心中戲精附體，臉上卻依舊是一副謙遜而又堅定的神情。
“老師，我明白您的意思。”徐辰的眼神，清澈而又堅定，“我並沒有妄想，現在就能去解決那些終極問題。”
“我只是覺得，站在一個更高維度的視角，或許能為我目前正在思考的、更具體的問題，帶來一些不一樣的啟發。我只是想……先去‘看一看’那片風景，哪怕，只是遠遠地看一眼。”
這番回答，不卑不亢，既有對未知的敬畏，又有對自己道路的堅持。
田剛看著徐辰，沉默了許久。
旁邊的兩位研究生師兄，都以為田老師要繼續“勸退”了。
然而，下一秒，田剛那張一向嚴肅的臉上，卻緩緩地，綻放出了一抹久違的、發自內心的舒心微笑。
那笑容，看得兩位師兄一愣一愣的。
【笑……笑了？】
【田老師竟然笑了？我讀研三年，就沒見他笑得這麼開心過！】
徐辰看到老師一會兒嚴肅一會兒微笑，也搞不清老師在想什麼，只等著田剛開口。
突然，他那張一向嚴肅的臉上，緩緩地，綻放出了一抹久違的、發自內心的舒心微笑。
他從這個少年的眼中，看到了一種與他年輕時，如出一轍的東西——
那是一種對數學最純粹的、不為任何功利所動的、近乎於信仰般的熱愛與執著。
他彷彿看到了，幾十年前那個年輕的自己。
徐辰看到老師一會嚴肅一會微笑，也搞不清老師在想什麼，只等著田剛開口。
【哈哈，也罷。】
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