【系統,你這是要榨乾我啊……生產隊的驢都不敢這麼使喚!】
不過,吐槽歸吐槽,徐辰心裡也明白,系統的安排其實是有深意的。
現代科學發展到今天,學科之間的界限己經越來越模糊。最前沿的突破,往往都發生在交叉領域。
就像他剛剛得到的那個AI演算法,如果沒有深厚的數學功底,根本無法理解其背後的邏輯;而如果沒有物理學和資訊學的知識,也無法將其落地實現。
【好在,剛剛那個‘殘缺’的獎品,雖然坑是坑了點,但也算是給我指了一條明路。】
【那篇關於AI的論文,只要我能把缺失的演算法補全,發一篇資訊學領域的頂刊,應該是穩了。這就解決了一門學科。】
【至於剩下的兩門……】
徐辰摸了摸下巴。
【物理學似乎是個不錯的選擇。畢竟數學和物理不分家,而且那個AI演算法裡也涉及到了統計物理。】
【還有一門……生物?化學?還是材料?】
【算了,反正主線任務一般都是長期任務,可以以年為單位進行推進。先把資訊學這塊硬骨頭啃下來再說吧。】
……
再看看經驗任務吧。
【經驗任務1(常駐):‘學術的基石’】
【任務描述:在JCR一區期刊上,發表一篇學術論文。】
【任務獎勵:對應學科經驗值200點。獎勵係數根據期刊影響因子、論文引用數、作者排位等綜合評定。】
——
【經驗任務2(新增):‘知識的佈道者’】
【任務描述:透過網路首播的形式,進行一場公開的數學教學或科普講座,單場首播同時線上觀看人數峰值,達到10萬人。】
【任務獎勵:對應學科經驗值200點。獎勵係數根據線上人數、影響力等綜合評定】
——
【經驗任務3(新增):‘學術的啄木鳥’】
【任務描述:在己公開發表的、具有一定影響力的學術論文中,找出一處關鍵性的、足以影響論文核心結論的錯誤,並公開發表勘誤或評論文章。】
【任務獎勵:對應學科經驗值300點。獎勵係數根據原論文作者的學術地位、期刊影響力等綜合評定。】
……
徐辰看著這三個全新的經驗任務,思考了起來。
【任務1,還是老樣子,最穩妥,也最適合我。】
【任務2,首播?10萬人同時線上?】他立刻搖了搖頭。
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