他盯著天花板想了一會兒。
這件事和他之前跟田剛聊過的那個“教授還是研究員“的問題首接掛鉤。
研究員的好處是自由，管好自己就行，不用費心思在人身上。他自己效率那麼高，有系統和白板加持，一個人安安靜靜坐下來推公式，單位時間的產出不可能低。
但教授要帶學生，就要分心。組會、彙報、答疑、改稿子……他並不清楚這些事具體要吃掉多少時間。
……
“帶學生啊……”
徐辰皺起了眉頭。
他對自己LV.4的思維速度太瞭解了。他腦子裡那種極其跳躍的跨領域首覺，很多時候連孔採維奇和拉福格這種菲獎大佬都要反應好半天。
如果真招了幾個學生，自己給他們講題的時候，他們聽得懂嗎？
萬一自己講了十遍，學生還是一臉清澈的愚蠢……
徐辰自認不是個脾氣暴躁的人，但他不確定自己有沒有那種春風化雨的耐心。如果教不會，難道要把學生逐出師門？
更核心的考量是時間成本。
“萬一我花了一兩年時間，辛辛苦苦培養一個學生，好不容易幫他憋出一篇西大，拿到這5000點任務經驗。”
“但同樣的時間，如果我自己閉關肝一肝，隨手解決幾個猜想，或者水個十幾篇一區，刷出來的經驗估計早就翻了好幾倍了！這買賣怎麼算都覺得有點虧啊。”
而且，徐辰對國內導師的真實生活節奏並不瞭解。
以前在北大當本科生的時候，只覺得那些教授們天天忙得腳不沾地，神龍見首不見尾。到底是真忙著搞科研，還是忙著開會填表格、拉專案找經費？
徐辰認真想了一會兒，最終沒得出什麼確定的結論。
這件事他不瞭解，不瞭解就不好下判斷。
“紙上談兵沒用。”
“等回國之後，跟北大的教授們好好請教下吧。“他在心裡記下這一條，“搞清楚帶博士生實際上要花多少時間，再做決定。”
反正這任務期限到2027年底，時間還長，不急於一時。
……
ICM的頒獎典禮落幕了，但大會本身還在繼續。
ICM的正式會期，一共五天。
頒獎不過是開幕的高潮，真正的主體是此後連續多日的學術報告。來自全球各地的數學家們，將在各個報告廳裡，輪番登臺，展示各自領域最前沿的成果。
徐辰在頒獎典禮後的第二天，就試圖恢復了普通與會者的狀態。
只不過，作為新晉菲爾茲特別獎的獲得者，他走到哪兒，都會引來眾多學者的圍觀和寒暄，不少博士生還會鼓起勇氣上來求合影。
不過這種熱度，比起娛樂圈的追星狂熱，終究還是剋制許多。數學家群體大體上是內斂的，最多就是多握一次手，多說幾句“令人印象深刻的工作“，不至於堵住走廊不讓人過去。所以總體而言，也沒有太影響徐辰正常聽報告的行程。
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