因此,法語再難學,夏洛特也會認真學習,好在現如今語言環境不錯,學校裡不少人都會法語,交談的時候,也可以用法語來練習口語,在這樣的語言環境下,只要敢開口,很快就能上手。
夏洛特憋了一會兒,嘗試用最簡單、最直白的方式,將法語小短文寫了出來,至於什麼句式結構,優美的用詞之類的,這些等學會了最基礎的之後再說吧。
簡瞧見夏洛特這麼快就寫完了,有些讚歎道:“夏洛特,你寫得真快。”明明比自己還晚學習法語,但夏洛特卻能先寫完作業,真的太厲害了。
夏洛特聽了這話,尷尬道:“寫完不一定寫得好,我只是用最簡單的話語寫了一段文字。”學渣做題做得快,不代表做得對,夏洛特對自己的認知很清楚。
果然,在課堂上,法語老師檢查作業的時候,對著夏洛特的法語短文直皺眉:“夏洛特,你這個太簡單了,失去了法語的優美。”
夏洛特起身回道:“艾米小姐,我下次會爭取寫得更好些。”
見她態度好,老師就讓她坐下了。
接下來,老師帶著大家又讀了一段法語的詩歌,是一位遊吟詩人寫的一首讚歌,讚歎主的偉大。
夏洛特聽著老師講解主的偉大,不自覺的撇撇嘴,東西都是自己掙來的,跟主有什麼關係?如果主能讓自己回到華夏,也許夏洛特會讚歎一句他的偉大。
上完法語課,休息不到十分鐘,教繪畫的老師進來了。
“親愛的,今天咱們去後山去寫生。”說完,就指揮學生,拿著畫板往後山去。
夏洛特與簡抱著畫板,跟在隊伍的後邊,夏洛特看著後山草木上還未消散盡的露珠,不由得皺眉,對簡道:“等下,我不敢坐,怕裙子被露珠浸溼。”今天的夏洛特穿了一件深藍色的棉布裙,自從來了學校後,她就將自己的綢布裙收了起來。
簡看了看四周道:“我知道這附近有一塊大石頭,我們去那邊畫。”說著,就拉著夏洛特去找那塊大石頭,可惜去晚了,大石頭已經被人佔了,她們便只能站在小道上畫。
夏洛特有一點繪畫的功底,因此對素描上手很快,再加上最近的學習,很快就打好了草稿,她要畫眼前離得最近的灌木叢。
簡很會繪畫,是繪畫老師最喜歡的學生之一,稱讚她的畫十分的有靈氣。
夏洛特看了看,確實很有靈氣,技術可能不是最好,但看著就非常靈動,畫的是小花叢,花瓣上還有露珠,看起來十分到有生機。
“簡,你畫得真好,你的畫下課後能送給我嗎?我想用這個,做一副刺繡。為了感謝你,我給你做一塊手帕,我想你會喜歡的。”夏洛特提議道。
簡有些高興的道:“是像你繡口上那樣的刺繡嗎?”夏洛特袖口處的刺繡,是一圈雛菊的花紋,這件裙子,是她自己做的,花也是自己繡的。
見夏洛特點點頭,簡開心道:“太好了,我真的好喜歡你的刺繡,我會將這幅畫,畫得更好些。”於是,她就認真的畫了起來。
簡本來很內斂倔強的性子,可能是跟小時候的經歷有關,自從父母去世後,被送到了舅舅家,舅媽不喜歡自己,表哥一直欺負自己,倔強的簡因為還手,還被舅媽關過小黑屋,才養成這樣的性子。
自從好友海倫因霍亂去世後,她很長一段時間,都是獨來獨往的,但是跟夏洛特在一起,她卻覺得很自在,明明夏洛特比自己小,但簡卻覺得對方像一個大姐姐一樣,平日會寬慰自己、開導自己,是除譚波尓小姐外,自己最喜歡的人。
其實,夏洛特不送手帕,自己也願意將畫送給她的。
兩人小聲點討論著,簡還趁最後的時間,給畫上了一點顏色。
下課後,兩人交換了畫,抱著東西一起回去了。
簡道:“接下來是數學課,譚波尓小姐說,只要做完習題,就可以做自己的事情。昨天,老師佈置的女紅活計,我還沒有做,等下我可以在做完數學題做。”
“我的已經做好了。”夏洛特道。
兩人說話間,就到了教師,簡說:“你把畫板給我,我將東西拿到宿舍去,我剛好要去拿針線筐。”
“嗯,我跟你一起吧,我也想做些活計。”兩人說著,又往宿舍走,好在宿舍就在教學樓後面,走幾步就到了。
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