陪讀們面面相覷，大皇子的手微微握緊。
顧先生挑了挑眉毛，語氣裡帶著幾分不信：“會背了？背來看看。”
二皇子張口就來，從第一章背到第五章，一字不差。
顧先生的眼睛亮了起來。
他放緩了聲音，又問道：“那後面的聽講，你可聽懂了？”
二皇子想了想，把顧先生方才講的內容用自己的話說了一遍。他說得有條有理，雖然有些地方用詞稚嫩，可意思都對。
末了，他還補充道：“先生，有幾處我不太懂——‘所謂誠其意者，毋自欺也’，這個‘自欺’是什麼意思？還有‘富潤屋，德潤身’，德怎麼潤身？”
顧先生心裡一震。
這孩子問的那幾處，正是前面章節裡涉及的內容——他方才講後半段時，順手帶了一句前面的概念，這孩子居然就記住了，還問到了點子上。
更讓他震驚的是，這孩子只聽了一遍，就能把那些內容複述出來，還能提出自己的疑問。
這種領悟力……
顧先生的目光從二皇子臉上移開，落在大皇子身上。
大皇子低著頭，看不清表情。
可他握緊的手，指節都泛了白。
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下課了。
二皇子迫不及待地跑向大皇子。
“哥哥！”
大皇子抬起頭，看著他。
那目光淡淡的，和早晨一模一樣。
“什麼事？”
二皇子撓撓頭：“沒什麼……就是想和你說話。咱們好久沒一起玩了。”
大皇子笑了笑，那笑容疏離而客氣。
“我還要溫書。”他說，“你先回去吧。”
他站起身，帶著陪讀們往外走。
二皇子愣在原地，看著他的背影。
那西個陪讀從他身邊經過，一個個低著頭，腳步匆匆，像是生怕被他叫住似的。
二皇子張了張嘴，想說什麼，卻什麼都沒說出來。
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